时辰：2023-03-02 15:08:51
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一个班便是一个小我，作为班主任，就要跟配班教员做到朴拙调和，班内教员之间配合的是不是调和间接干系到班级办理的黑白。教员要彼此信赖、彼此赞助、彼此补位，极力为幼儿营建一个调和温馨、布满爱的进修糊口情况。教员之间刚一配班时，有些不顺应那是很通俗的。
1、班主任要到处身先士卒，起典范带头感化。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，极力把孩子教好、赐顾帮衬好。
2、多相同、交换。对班级孩子的表现，如是前进了?仍是掉队了?孩子比来有甚么变态表现?对某某咱们该当用甚么体例剧烈他、鼓动勉励他?某某的性情若何?等等一系列的使命应实时与班内教员相同，交换定见和观点，如许既增强了教员之间调和的干系，又有益于幼儿的教诲。对幼儿园要构造甚么勾当或姑且支配的使命，班主任提出一个详细体例，而后再和配班教员筹议，针得分歧定见后协作又协作极力实现好。
3、教员之间要以诚相待，使命中常常换位思虑，彼此晓得、谅解，不时到办事事为别人着想，统统以使命为重，如许就会营建一个宽松、愉悦的使命情况。最初一方面便是在对班级幼儿的教诲上要对峙分歧性，固然教诲体例每个教员都自有一套，但在请求上必须是分歧的，出格是幼儿的惯例，不能甲教员A请求，乙教员B请求，也不能一个紧一个松，以避免使孩子组成两面性，从而不能将惯例组成一种习气。
二、做好故里接洽，打好班级办理之底子
翻阅良多班级办理的论文和资料，良多教员把故里接洽都放在了最初。但是我感觉故里协作该当放在使命之首，放在班主任使命重点来抓。幼儿大大都的时辰仍是在家中，只需家长在家中配合教员延续停止教诲、指点，才能达到真实的方针。我就经由进程家长场地将必然的教诲体例、经历先容给家长，以便让他们在家中能精确的指点、教诲幼儿。要办理好一个班级，牢牢捉住家长是相称首要的，要让家长认同你、接管你这一点是相称首要的。以是我按照差别范例的家长，找准相同的切入口。
现在良多孩子都是跟着爷爷奶奶糊口的，白叟更多关怀孩子们有不吃好、睡好、是不是听话、是不是狡猾捣鬼，这些方面确切很首要，既然白叟关怀，那我的相同就从这里切入。我会象“唠家常”一样先和他们谈谈用甚么体例来增添孩子们的食欲，改变他们的偏食习气，用甚么体例使孩子们睡的好，要从孩子们的长处谈起，有了必然的底子再谈孩子们的缺少，如许按部就班，使白叟接管咱们的教诲体例，很是对劲咱们的使命立场，争夺白叟配合使孩子养成杰出的步履糊口习气。
而对待年轻的怙恃时，我会谦虚听取他们对咱们使命的倡议，并针对他们的教诲体例停止一些指点，如许他们会感觉教员很有体例，就会佩服你。偶然，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长，他们常常会感觉很知心。本学期我园又守旧了“校园网”，如许对使命比拟繁忙的家长来讲是一种最好的接洽体例。他们能实时体会班级比来的勾当，并做好配合，又能体会到本身孩子比来的表现情况;有的家长很是留意孩子的一言一行，但因为使命忙，与教员碰头少，他们就在“故里服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net”上留言，并向我提出一些题目?作为教员我有义务给他们精确处置题方针体例，因而我就当真翻阅有关资料，偶然还向其余教员就教，争夺给家长最对劲的回覆。
三、正视杰出步履习气培育，成立杰出的惯例，组成杰出的班风。
幼儿园中班教员使命总结1时辰仓促而过，中班一学期很快又曩昔了，每位幼儿都能欢快地在幼儿园进修糊口，不只仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样程度的前进。而我自我的豪情、立场、常识与手艺进一步养成，逐步生长。现将本学期的各项使命加以总结，以便此后取长补短，使使命更上一个台阶。
进入中班，幼儿较着懂事了良多，他们的正视力重点从教员转移到火伴身上，与火伴的来往、交换愈来愈慎密亲密。绝对逐步活泼开畅起来，各方面的本事日趋增强。我按照他们不一样的本事给他们响应的熬炼机遇，比方：咱们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等，他们几小我在班上的本事都比拟强，我会按照每小我不一样的特色，支配他们实现不一样的使命。如许做教员既可以或许或许或许或许省下时辰去察看其余幼儿，又在他们本身的本事上赐与了熬炼。在激起幼儿摸索精力的同时，我正视培育杰出的操纵习气，并针对个体差别，赞助每位幼儿都有胜利的休会，培育幼儿的自傲心。
在讲授中我深知要前进讲授品德，关头便是要上好课。为了上好课，我当真备好每节课。自我脱手建造讲授用图和讲授器具。体会幼儿本来的常识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气、进修新常识可以或许或许或许碰到的坚苦，并接纳响应的体例。存眷全部幼儿，正视个体教诲，使其对峙绝对不变性，同时激起幼儿的豪情，使幼儿发生欢快的心情，缔造杰出的讲堂空气。别的我还去找了些有赞助的幼儿册本，不时扩宽自我的常识面，为讲授资料注入新的活气。
在泛泛糊口中，我测验考试指点幼儿体会自我与小我的干系，让幼儿大白自我是小我中的一员，并乐于到场小我勾当。随时教诲幼儿关怀小我，关怀火伴，规矩待人。对幼儿停止品德教诲，使幼儿养成有品德、有伶俐、有规矩的好孩子，与家长慎密亲密接洽，并实时听取家长定见，按照幼儿在家时的表现，对幼儿停止因材施教，因人施教，与家长一齐更正幼儿不良的习气，也获得了家长们的分歧承认。
在政治、思惟上，我朝上前进地到场幼儿园停止的各项进修，当真做好条记。
咱们的使命是很是啰嗦的，须要爱心、耐烦、仔细、职责心。总之，这学期来，我极力做好本职使命，但在使命中也不免存在缺少，曩昔未然曩昔，新的挑衅已起头。
幼儿园中班教员使命总结2光阴流逝，转瞬间本世纪的最初一年我在与孩子们的配合生长中度过了。回首这走过的一年，最荣幸的是无机遇在：十、百、千工程中拜园长李教员为徒弟;心中的感应沾染便是要做一位及格达的幼儿教员不难，但要做一位好的幼儿教员就难了;心中的但愿便是能成为一位好的幼儿教员。我感觉：一位好的幼儿教员不只需为人大肚谦恭朴重，对奇迹当真谨小慎微。并且在思惟政治上营业才能上更要又红又专。我，作为一位年轻的教员须要进修的东西还良多良多。我可以或许或许或许坦言说：“我并不伶俐、也不无能。但为了成为一位好的幼儿教员，我正在极力。”
一、熏陶情操、修身养性
作为一位幼儿教诲使命者，要想实现教书育人的义务，起首必须具备杰出的政治思惟本质，成立精确的天下观和人生观。在这一年中我当真到场每次政治进修和营业进修。作为川一连系团支部布告我极力连合团员，与团员配合协作配合前进。有句针言是：只需功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一位年轻教员，我在使命中有意中会斟酌不周显得毛粗糙糙，不甚安妥。当定见、倡议来姑且，现在的我不再不悦，不再谢绝。而是以更高的请求来请求本身，极力正告本身：换个角度埋头仔细想一想若何能的好一些。让别人对劲，本身欢快。
二、不时进修，极力前进本身本质
在这一年中，我不只需了优异的徒弟教授我为人办事的点点滴滴并且又有幸到场名教员李慰宜教员的培训班。在进修中我当真听取经历，仔细记实，并在勾当后的空余时辰当真思虑斟酌，有方针的在班中停止一些测验考试。如：幼儿在停止涂色时，因为小肌肉群发育未完整，手眼调和才能弱，正视又以有意正视为主，以是他们的作品常常会显现红色空地，会画到边线外。针对此景象，我测验考试着用孩子们的措辞用童谣地情势赞助孩子们自我提示自我束厄局促，从而在欢快地念童谣声中又浓又满地着色。色采艳丽了，孩子的胜利感获得了知足，从而作画的乐趣也前进了。
在教研勾当中，我也能当真投入，当真进修。我感应大师都是我的师长，我能学，要学的东西还良多。如：幼儿数学教诲勾当中教员标准、精确、迷信的措辞。教具的设想要按照幼儿春秋特色，等等。在各次教诲勾当交换，品德自查，及“一二_九”青年比武勾当中，我都能自动筹办当真到场。每次现实后我总对我本身说：“这并不是过了，就竣事了。而是仔细想一想，当真听听，好好学学。哪儿还不够，该若何做会安妥。”经由进程这一次次的自我深思与现实，我感觉我本身只需对峙当真学、当真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时辰，我会浏览一些本身订的幼教杂志，去藏书楼翻阅有关幼教资料，去书城公费采办与教诲讲授有用的各种册本和音像资料停止旁观进修。我学的有滋有味，我深切的感应沾染到进修对本身的赞助确切很大。
三、浑身心的投入，酷爱尊敬晓得幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有底子上有所前进，我按照班级情况以“纲领”为准则，拟定班级使命打算、月周打算、等各种打算。在半日勾当中不只以游戏贯串各科讲授，并自动操纵必定鼓动勉励等体例，使幼儿身心欢快地进修，使每个先生都能在原有底子上有所前进。
幼儿园是个儿童的天下，而咱们正糊口在这色采斑斓地儿童天下里，要用咱们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美好地乐章，用爱心去津润一株株纤细的幼苗，培育他们。咱们要长于察看，发明孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊敬酷爱每个孩子，不只需爱那些活泼伶俐的孩子，同时也要对那些出格的孩子赐与更多的关爱。
在这中思惟的指点下，泛泛平凡我正视仔细、耐烦地关怀他们，关怀他们，掩护他们。
如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时因为目生再加上心脏动过手术，在心思与身理上对与其余幼儿来往存在间隔，没伴侣。为此，她本身总显得闷闷不乐，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便自动牵线搭桥帮她找伴侣，帮他们彼此先容。并不时供应使命、坚苦给他们，让他们配合实现。在勾当中也给她们便利，让她们彼邻而居，多打仗多来往。垂垂地小琦琦的脸上有了笑脸有了伴侣，讲堂里有了她与别人的扳谈声。对此改变，我还不知足，我试着让她多讲话并实时以举措、措辞、眼神赐与她褒扬和必定。现在，小琦琦已从寂静变为了活泼。因为我帮她走出了窘境，现在的她对我出格的亲。不论我教甚么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小因为膀胱小昼寝时就要比别人多起床小便一次。跟着春秋的增添、社会性豪情的生长，对昼寝时小便一事被别人晓得起头感觉难为情。针对此情况我便试着从柔柔脱手，接纳悄悄叫醒，柔柔地扶一把，悄悄为其盖上小被脱手，极力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正因为我的柔柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心领神会的接近感。泛泛平凡，我也尽可以或许或许或许寻觅每个孩子身上的闪光点。勾当中，当孩子们提出倡议时，我老是用对劲的目光撑持他们，并鼓动勉励他们有本身的想法，让大师各抒己见，教员与先生就如伴侣一样。
四、随即教诲，事半功倍孩子们还小对惯例的教诲除措辞请求之外，教员当令的点拨也很首要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会悄悄走到领子未翻好的幼儿身旁，举手帮一帮或悄悄私语一句：“看看你的领子。”。孩子便会欢快地接管。延续屡次此后，查抄领子也就成了习气。又如：在外出勾当及泛泛勾当中我会当令告知幼儿：“甚么是常绿树，甚么是落叶树;甚么会浮，甚么会沉?等等。”经由进程这类非正式的措辞与教诲孩子们在人不知鬼不觉中欢快地学到了常识。
经由进程这一年的使命中，我很荣幸学到了不少东西，营业上也极力做了一些。但这还远远不够，出格在讲授勾当的措辞构造上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中延续多学，多思、多试极力把使命做的更好。
幼儿园中班教员使命总结3每个学期的竣事，便是孩子们又一个生长阶段的起头。在这一学期中，咱们照旧对峙“为了每个孩子都有前进”，经心极力的做好每天的使命，尽本身的极力，踏结壮实地实现了本学期的使命。
孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，此中3个男生，1个女生，和班里其余的孩子一样，这几个孩子身心安康，性情活泼开畅。上面将咱们本学期的使命从以下几个方面停止一下总结。
一、做好晨午检、消毒、卫生等保健使命
当真做好晨午检使命是咱们一贯对峙的。幼儿入园后，起首从孩子的精力状态来察看孩子，操纵师生彼此问好，悄悄的抱一抱，摸一摸等体例，在孩子们感应沾染教员的温情的同时，查抄了孩子们是不是赐顾帮衬风险品入园，有出格情况当真做好记实，实时上报。暮春季候，也是沾抱病的多发季候。小班的一个班里发明一例伯仲口，而咱们班的孩子是和阿谁班里的孩子们一路就餐的。为了防备穿插沾染，咱们在班级消毒方面实在下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外返来洗完手喝完水，我就用净水把口杯洗洁净，把手绢和杯子用消毒柜消毒;因为还不冷，窗户更是全天开着透风，让空气畅通;只需气候好，就给孩子们晒被子，还用勾当空气消毒灯停止紫外线消毒等，并当真做好各项记实。在咱们的极力下，咱们班里的孩子不一例染上伯仲口沾抱病。进入夏季，伤风的孩子也愈来愈多了，除做好各项消毒卫生使命，我实时提示家长按时送孩子入园，操纵__等让家长们进修幼儿夏季卫生保健常识;孩子入园后，存眷每个孩子的穿衣状态，以防穿衣不妥，激起冷暖伤风，并且当令适地的率领孩子们熬炼身材。颠末咱们的不懈极力，咱们蓝天班的孩子们很少伤风。在伤风风行时代，各班孩子们入园率较着下降了，但是咱们班里的孩子跟以往不多大差别，他们照旧在咱们蓝天班安康欢愉的生长，这是咱们感应很是高傲的。
二、做好惯例使命，增强保育，增进幼儿自理才能的生长
幼儿的生长是在一日糊口勾当中，一日糊口勾当让孩子们获得了自理才能等方面的前进，也经由进程糊口中的各项操纵勾当，表现了他们的自我代价，让他们获得了自傲。
杰出的步履习气从小培育相称首要，孩子们在小班良多方面已组成了惯例，升入中班此后良多使命绝对来讲就轻松了。比方：他们晓得在勾当室里不打打闹闹，不高声鼓噪;措辞、干事要悄悄，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要列队;高低楼梯不推不挤;首要的是他们本身的使命本身做，本身穿脱衣服，本身清算被子，碰到坚苦，可以或许或许或许或许互帮协作，并且当令适地的操纵规矩用语等等。一日糊口勾当中，孩子们的宁静是甲等大事。咱们在小我勾当中，户外勾此后，离园前，经由进程各种情势对孩子们停止宁静教诲，认当真真的关照好每个孩子。一学期顿时就要竣事了，看着孩子们安康欢愉，毫发无损，咱们很是的欣喜。
三、睁开丰硕多彩的的主题教诲
按照中班孩子的春秋生长特色，环绕主题睁开教诲勾当。__教员是刚来的新教员，讲授经历贫乏，但是她对使命很是当真，当真备好每节课，做好筹办使命，碰到不懂的就问。在讲授中咱们几个教员彼此配合，彼此进修，彼此赞助，经由进程接纳各种游戏、脱手操纵等体例，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开辟他们的智力，实现主题勾当方针。咱们还将古代化的教诲信息手艺奇妙地操纵到咱们的讲授勾当中，当令将课件、视频、汇集操纵到讲授中，别致而又风趣的讲授体例孩子们很是感乐趣。爱玩是每个孩子的天性，咱们在讲授进程中正视消息连系，将游戏与常识相连系，变更幼儿的自动性。咱们将游戏贯串于一日勾当中，充分阐扬幼儿的自动性、自动性，让幼儿在轻松欢快的游戏中学到更多的常识，把握更多的手艺。中班的孩子求知的愿望较着前进了，对不做过的使命更是伎痒。今学期，他们学会了精确的操纵铰剪，学会了简略的折纸等。我比拟欣赏美的东西，泛泛平凡也喜好让孩子们涂涂画画。一学期上去，孩子们的绘画手艺大幅度的前进。出格是___等十几个孩子，不论在配色、绘画手艺等方面，前进很是大。
四、当真做好家长使命，增强故里相同，增进故里同步
家长使命一贯以来是我感觉做得很是好的一项使命。增强故里相同，做好家长使命，故里同心专心，让家长和咱们携起手来，才有益于咱们顺遂的睁开各项使命。本学期，咱们经由进程召开家长会、家长值班、家长开放日等勾当，让家长们直观的体会咱们的使命内容及孩子在幼儿园的生长和前进，有用的前进了家长与教员睁开协作与相同的效力。别的，咱们还操纵《故里栏》、班级QQ群、微信等古代化的手腕，让每位家长体会咱们的使命本色和孩子们的生长情况。
在这些年的家长使命中，我感应最深的是，用对家长的至心、热忱，对孩子们的爱心，调换家长对我的信赖，我感觉本身也做到了，也收成了。前段时辰装修勾当室的时辰，看到满墙的花花绿绿的要干洁净净的从墙面上打磨上去，不晓得要几天的时辰，那时确切有点忧愁了。转念一想，咱们前面另有复杂的家长步队在撑持赞助咱们，我就在放学前和孩子们说了一句：但愿小伴侣的爸爸妈妈歇班的来给教员帮个忙。第二天我刚到园，__的爸爸已早早地来了，接着__的爸爸，__的妈妈、__的妈妈、__的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时辰，就把墙面打磨得干洁净净。到了装修完扫除卫生的时辰，___的妈妈，__的奶奶都来了，半天的功夫就扫除的干洁净净了。当我对他们表现感激的时辰，__的奶奶说：“齐教员，你不必跟咱们这么客套，孩子们跟着你咱们很安心，别的咱们做不了，扫除卫生这类事你此后说一声，咱们随叫随到。”一番朴拙的话语，让我打动不已。至心的但愿咱们每位教员都走进家长心灵深处，搭建豪情的桥梁，使孩子们安康欢愉的生长。
让每个孩子喜好咱们每位教员，喜好咱们的班级，更喜好咱们的幼儿园，让每个孩子安康活泼的生长是咱们的但愿。在此后的使命中，咱们会加倍极力使命，让每个孩子每天都快欢愉乐的来幼儿园，每天都有一个极新的起头，每天都有前进。
幼儿园中班教员使命总结4这个学期的使命在繁忙中起头，也在繁忙中竣事。送离了终究一个孩子，竣事了剩下的使命，我也该好好的清算一下在这个学期中的使命了。
这个学期，咱们班已竣事了中班的课程，到了放学期便是买办的进修了，中班到买办是个大改变，为此，我也要好好的总结这个学期的讲授使命，以便利放学期的讲授拟定。我的中班放学期使命总结以下：
一、对班级情形的总结
这学期咱们班男生_名，女生_名。颠末一学期的讲授，他们都好好的学会了这学期的常识，在糊口和顽耍时，都能好好的遵照法则。晓得规矩、忍让，并也习气了在饭前洗手如许的卫生习气。
但是因为孩子玩心太重，有些本该当真去做的使命，也常被拿去开玩笑，但是颠末教诲，他们也大白了如许是不好的，但是放学期也别忘了将这些常识都给同窗们稳固一遍!独一在泛泛中不时的对峙，好习气才会养成。
二、在糊口方面
在幼儿的糊口方面，咱们未曾有过任何的抓紧!不论是进修区仍是文娱区，咱们都朝上前进的对峙着场地的卫生和消毒方面的使命。到了必须时辰就会对幼儿常打仗的玩具和桌椅停止消毒，桌椅的扫除更是每天都在停止!
固然到了中班，依然有些孩子存在昼寝睡不着的情形，为此，咱们也特地开设了午休讲授课程，教诲幼儿们，在午休的时辰因该对峙宁静，并且咱们教员也会在午时的时辰时不时去巡查。
三、讲授方面
中班放学期的进修资料首若是教会幼儿们学会尊敬，学会人际来往，并且对宁静教诲侧重教诲!
下个学期便是买办了，买办是个不一样的时段，到了买办就象征着他们行将升入小学了!小学不比幼儿园，教员不会一贯看着，以是咱们必须教诲会幼儿们作甚尊敬，学会必须的自力本事。
咱们屡次组合两个班一齐上课，让孩子们无机遇熟悉新的伴侣，并学会若何交换。
四、勾当方面
幼儿们都是喜好勾当的，而勾当中也是指点他们进修常识的机遇，这一学期，咱们颠末停止协作的游戏，让幼儿们学会了彼此配合。颠末“我的小小商铺”的勾当，让幼儿们学会了，遵照法则。另有“过马路”等勾当的练习练习，熬炼同窗们的宁静熟悉。
五、总结
中班放学期的使命实现的很是美满，放学期的使命将会加倍繁忙，但是咱们也要做好筹办。幼儿们等候着来幼儿园进修，那末咱们又若何能不好好的带着他们在欢喜中生长呢?
幼儿园中班教员使命总结5咱们行将竣事本学期的使命。回首这一学期所做的使命，在教员和全班幼儿及其家长的配合极力下，各方面都有了必须程度的前进和前进。现就本学期的班级使命睁开的详细情形总结以下：
一、教诲讲授方面
1、主题勾当的实行：本学期咱们按照《幼儿园教诲指点纲领》的请求，当真对比本班幼儿的春秋特色与幼儿的乐趣停止阐发。
在新《纲领》指点下，咱们将新的教诲理念融入课程设置中，将各范围的勾当无机地整合，彼此渗入，正视乐趣性、勾当性，寓教诲于糊口、进修中。在主题"斑斓的春季"中，教员和幼儿一齐到户外寻觅春季，跟着季候的变更，孩子们发明了春季的花，春季的树、春季的小植物，发明柳树抽芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小伴侣还将小蝌蚪带到幼儿园，因而大师一齐豢养小植物，并在教员的指点下进修记实小植物的生长进程，咱们还充分操纵家长资本，让家长与幼儿一齐填写"我对春季知几多"的查询拜访表，加深了幼儿对春季的晓得，孩子们颠末看、说、画、做等各项勾当真正感应沾染到春季的斑斓。
2、连系主题勾当睁开地区游戏。
咱们按照幼儿的春秋特色和主题勾当，与中2班配合成立了"春季来了"、"我爱小植物"、"花圃宝宝""小手真无能""我和数字做游戏"地区，并在地区勾当有打算有步骤地供应资料，对幼儿停止阶段性、针对性地察看指点、为幼儿供应丰硕有用的资料，指点幼儿在自在、宽松的空气中自动摸索、进修。既丰硕了主题勾当又使幼儿获得周全的生长。
二、糊口赐顾帮衬护士及惯例教诲
1、糊口赐顾帮衬护士：幼儿园使命中，教诲孩子的使命固然首要，但保育使命也不能轻忽。
独一一个洁净的情况，孩子有一个安康的身材，才能欢快地进修和糊口。以是，我班教员在正视了教诲讲授使命的同时更正视了保育使命的落实，严酷按照宁静、卫生轨制，每天对峙讲堂的透风及室表里情况的洁净，按时消毒。除每天给玩具、桌椅消毒外，咱们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细察看班上幼儿情形。对个体体弱的幼儿，咱们在糊口上也赐与较出格的赐顾帮衬，常常留意他们在进餐、昼寝时的表现，户外勾当中也很是关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，实时给孩子改换汗湿的衣服，我班的小伴侣都带了衣服与毛巾，咱们老是耐烦地为幼儿改换，使家长安心。
2、惯例办理。
幼儿升入中班后感觉自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小mm了，咱们捉住幼儿巴望长大的契机，增强惯例办理，培育幼儿杰出的进餐、盥洗、昼寝等习气，并在一日糊口各关头中增强察看与指点，朝上前进鼓动勉励幼儿学做自我的事。大大都幼儿会在教员的指点下自力地有挨次地穿脱衣服，精确操纵筷子进餐，有的孩子们在教员与家长的鼓动勉励下，还学着自我沐浴、洗衣服，幼儿的休息熟悉增强了，自力本事也前进了。为要使孩子有一个杰出的身材，咱们还正视增强各项熬炼勾当，鼓动勉励幼儿早入园停止早熬炼使命。对峙每天户外勾当，并正视丰硕户外勾当的资料。正视幼儿到场体育勾当的乐趣和进修习气的培育。本年体检，我班的三率达标情形杰出。
三、家长使命："家庭是幼儿园首要的协作火伴。应本着尊敬、同等、协作的准绳，争夺家长的晓得、撑持和自动到场，并朝上前进撑持、赞助家长前进教诲本事。"本着如许的指点思惟，咱们在故里接洽使命中，正视与家长的相同和晓得，实时将咱们的教诲理念通报给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们体会本学期的保教打算，幼儿在园情形;别的一方面与家长配合切磋幼儿教诲的经历，拉近咱们与家长之间的间隔。别的咱们操纵迟早家长接送孩子的时辰，家长场地栏，与家长停止交换相同，对个体出格的孩子，咱们还停止了家访，与家长配合参议对策。在主题勾当实行时代，咱们操纵家长场地实时向家长先容主题勾当的方针和一些首要的勾当，使每位家长体会班级正在睁开的勾当。在家长的鼎力撑持与配合下，使我班的主题勾当得以顺遂有用的睁开。"六一"勾那时代，咱们也常常与家长交换，约请家长到场幼儿的勾当，增强了家长的到场和互动，真正做到让家长安心、对劲。
【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1005-6017（2014）07/08-0048-04
【作者简介】赵芳芳（1989-），女，甘肃平凉人，东南师范大学硕士研讨生。
一、题目提出
对低龄的幼儿，教员对其在认知、豪情、社会性上的表现做出的评估，不只会影响幼儿的进修念头与乐趣和个体社会的组成，并且会影响幼儿对本身代价的感知和对本身生长程度及生长可以或许或许或许性的评判，还会影响幼儿自我观点的组成（王旭，2007）。
研讨标明，成人实行的攻讦对儿童个体反应的情势有间接的影响。Gail D. Heyman 和Carol S. Dweck的研讨发明，攻讦有益于儿童念头的生长。但Eisenberger，R和Cameron，J的研讨却发明，攻讦不必然必然发生增强儿童内涵念头等自动影响，反而会侵害儿童的念头。差别范例的攻讦使儿童的才能现实发生改变，从而影响到儿童的成就念头方针，同时也会致使儿童差别的归因并影响儿童前提性自负的组成。
在我国，有关幼儿园教员攻讦幼儿的研讨日趋遭到存眷。良多学者从差别角度对教员攻讦幼儿的步履停止研讨和阐述。有的从措辞的角度察看教员攻讦用语的情况。有的从评估的角度研讨教员步履措辞评估的频率、评估的取向、评估的内容和评估的豪情特色等，阐发此后私立幼儿园小我讲授中教员步履措辞评估步履的近况。另有从师幼互动的范围阐发教员攻讦幼儿的主题范例、体例、豪情特色和幼儿的反应情况。但是，已有的研讨并未将存眷点聚焦在教员对某一春秋条理的幼儿的攻讦方面。本研讨试图从师幼互动的角度，经由进程对幼儿园中班教员的攻讦步履和幼儿的反应停止察看，从而更详细地体会中班教员攻讦幼儿的近况及其对幼儿反应的影响。
二、研讨体例
（一）研讨东西
本研讨拔取L市某县一所公立幼儿园的中班，停止为期三个礼拜的察看研讨。统共察看记实教员的攻讦步履204次，触及28名幼儿和2名教员。
（二）研讨设想
1.观点界定
师幼互动范围下的教员攻讦步履是指以幼儿显现不合适教员希冀的步履，教员对其停止否认性的评估为起头，到以幼儿做出响应的反应（改变不妥步履或步履表现接管、抵挡、无回应）为竣事。此中教员对幼儿是不是做出否认性的评估须要连系详细的情境来判定，若是教员并未间接说出否认性的话语却经由进程标明本身的希冀委婉地抒发出否认的评估，则也算作攻讦步履。
幼儿的反应步履首若是指幼儿对教员的攻讦作出的反应，包含反应功效和反应性子。反应功效首要有两种：接管教员的攻讦与不接管教员的攻讦。反应性子是指幼儿对教员攻讦的反应步履中伴跟着的豪情特色。按照刘晶波对师幼互动步履中所表现出的步履主体的豪情特色的分别，幼儿反应步履的豪情特色分别为三种：朝上前进、惧怕、安然安静。所谓朝上前进，是指幼儿对教员攻讦的反应步履中带有较为较着的斗胆、不惊骇教员的豪情特色。惧怕是指幼儿的反应步履中表现出较着的对教员的胆寒、惧怕的标的方针。安然安静是指幼儿的步履中没法看出光鲜的朝上前进或惧怕的豪情特色，语气神志都比拟安静。
2.察看记实表
察看的内容首若是存眷全部攻讦进程中教员与幼儿的步履，包含措辞、举措、豪情特色等，还存眷攻讦发生的情形和功效。察看记实所接纳的是事务取样法，即从教员对一个东西的攻讦步履起头至东西的反应为一个事务，停止布局式察看。
三、研讨功效与阐发
（一）教员对中班幼儿攻讦的主题范例及其散布
攻讦步履主题指的是攻讦事务的内容指向，在教员攻讦幼儿的步履中，教员老是针对某一详细内容或带着某一方针对幼儿抒发必然的希冀和请求。本研讨将教员的攻讦步履归入到师幼互动的范围停止考查。经由进程对察看到的攻讦步履停止清算分类，将其总结为四种范例：束厄局促规律、糊口保育、进修指点和社会来往。
统计发明，教员攻讦幼儿的主题首要集合在糊口保育方面，占37.25%，其次是束厄局促规律，占32.84%。而进修指点和社会来往所占的比例较着少于以上两种主题。这申明，幼儿园教员对中班幼儿的攻讦主题更多地集合在糊口保育方面。
（二）教员攻讦的体例与幼儿的反应
以是不是用措辞作为首要手腕可以或许或许或许将攻讦分别为措辞型和非措辞型。措辞型攻讦指教员以措辞为首要手腕，间或附带目光、心情、姿式、举措对幼儿停止的攻讦，而非措辞型攻讦是指教员纯真借用目光、心情、姿式、举措对幼儿停止的攻讦。察看功效显现，中班幼儿教员的措辞型攻讦步履显现了165次，占81%，非措辞型攻讦步履显现了39次，占19%。因而可知，中班教员首要接纳措辞型攻讦步履对幼儿停止攻讦教诲，是以，咱们仅对措辞型攻讦步履停止阐发和申明。本研讨将措辞型攻讦的范例分为提问式（包含责问、反诘、扣问）、祈使式（号令、制止、倡议、正告）和通俗陈说式。
由表2可以或许或许或许清晰地看出，当教员接纳责问、反诘、号令和陈说式的攻讦时，幼儿接管和不接管的比例相差不大。而当教员接纳扣问、正告和倡议式的攻讦时，幼儿接管和不接管的比例相差较大，出格是正告式的攻讦，其接管率达到了94.44%。
从表3可以或许或许或许看到，对扣问式攻讦，幼儿不只标的方针于接管功效，并且接管时的豪情也以朝上前进和安然安静为主。固然幼儿对正告式攻讦的接管比例很高，但接管时的豪情特色多是惧怕的。当教员接纳倡议式攻讦时，在幼儿接管的7次功效中，有5次为朝上前进豪情，2次为安然安静豪情，不惧怕豪情。
（三）教员攻讦的范例与幼儿的反应
Mueller和Dweck将成人对儿童的攻讦分为三类：小我取向型攻讦，即对儿童做出的全部性判定，反应儿童的品德特质，指向儿童本身；进程取向型攻讦，指对儿童在实现使命进程中或步履进程中的极力程度或所操纵的计谋停止反应，指向步履的进程；功效取向型攻讦，即反应的是步履的客观功效，指向详细步履的适合性。按照以上分类，本研讨汇集到的攻讦事务中，属于小我取向的有34件，属于进程取向的有58件，属于功效取向的有112件。
由表4可以或许或许或许看出，当幼儿遭到教员的小我取向的攻讦时，不接管的有70.59%，接管的只需29.41%。幼儿在接管小我取向的攻讦时，陪同最多的是惧怕的豪情，达到了60%；幼儿在不接管小我取向的攻讦时，陪同最多的豪情是自动的。幼儿遭到教员的进程取向的攻讦时，接管的有67.24%，不接管的有32.76%。此中接管进程取向的攻讦时，陪同最多的豪情是安然安静的，有66.67%；而不接管进程取向的攻讦时，陪同的豪情首要为朝上前进和安然安静。幼儿对功效取向的攻讦接管的比例为59.82%，而接管时陪同的豪情特色表现为最多的是惧怕，达到55.22%；而不接管功效取向攻讦的比例为40.18%，陪同最多的豪情特色为安然安静，有53.33%。
（四）教员攻讦步履的豪情特色与幼儿的反应
教员在对幼儿停止攻讦时会伴跟着必然的豪情特色。按照刘晶波的分别，教员在师幼互动中的豪情特色可以或许或许或许分为正向、负向和中性。所谓正向，指的是教员停止的攻讦步履中较着反应了对幼儿的关怀、友爱和爱好的豪情。负向指的是教员的攻讦中较着带着对幼儿的不满、不耐烦乃至讨厌的豪情特色。中性指的是教员的豪情比拟安然安静，不较着的标的方针。
由表5可以或许或许或许看出，当教员攻讦时显现的豪情为正向时，幼儿接管的比例为87.5%，较着高于不接管的比例，可见幼儿易于接管教员豪情特色为正向的攻讦。并且在接管攻讦时，幼儿陪同的首要豪情特色为朝上前进，为71.42%，当教员攻讦幼儿时显现中性的豪情特色，幼儿接管和不接管的比例比拟接近，不接管比例略高于接管。当幼儿接管攻讦时，陪同的首要豪情特色为安然安静，为61.22%；当幼儿不接管攻讦时，陪同的豪情特色散布情况近似于接管时，即安然安静豪情最多。幼儿在面对教员豪情特色为负向的攻讦时，首要表现为接管，比例为62.16%。而在接管时，幼儿陪同的首要豪情特色为惧怕，占93.48%；当幼儿不接管攻讦时，首要表现的豪情特色为朝上前进，占64.29%。
四、会商
在攻讦体例上，中班教员首要经由进程步履措辞实行攻讦步履，而在措辞攻讦中，祈使句操纵的最多，此中的号令式攻讦又据有较大的比例。究其缘由可以或许或许或许是中班的幼儿既不像小班幼儿那样因刚进入幼儿园而须要多用鼓动勉励、自动的措辞停止教诲，也不像买办幼儿那样有较好的自律才能，以是教员的号令式攻讦操纵比例较高。当教员接纳扣问、正告和倡议式的攻讦时，幼儿接管和不接管的比例相差很大。当教员接纳扣问或倡议式的攻讦时，通俗会伴跟着暖和、亲热的立场，是以幼儿很是轻易接管，并且接管时豪情都比拟自动；当教员接纳正告式的攻讦时，固然大局部幼儿都表现出接管的情况，但却伴跟着悲观的豪情，以是即便攻讦让幼儿改变了不良步履，却也给他们的心思构成了必然程度的负面影响。
对差别的攻讦范例，幼儿的反应也具备较着的差别。当教员实行小我取向的攻讦时，幼儿遍及表现为不接管，而接管的幼儿也大多伴跟着悲观豪情。因为小我取向的攻讦是经由进程求全谴责幼儿本身而达到促使幼儿更正的方针，很轻易激起幼儿惭愧、惧怕、失踪等负向豪情。当教员实行进程取向的攻讦时，大局部幼儿表现出以自动或安然安静的豪情接管的情况，因为进程取向的攻讦使幼儿将毛病的缘由归为进程中的极力或计谋，并未让其感觉是本身才能缺少或出缺点，从而能安然接管攻讦并对将来改良抱有必然的等候。
从教员攻讦时的豪情特色角度看，中班教员的攻讦步履首要陪同的是负向和中性的豪情，而正向的较少。当教员的攻讦陪同负向豪情时，幼儿的接管攻讦的比例较着高于不接管，但接管时的豪情特色多为惧怕，持久下去倒霉于幼儿的身心安康生长。为此，教员在攻讦时应答峙正向的豪情，对幼儿予以更多的关怀和晓得，自动鼓动勉励并赞助幼儿更正毛病步履。
五、教诲倡议
起首，教员在实行攻讦时，应多操纵扣问或倡议的措辞抒发对幼儿该当若何去做的期许，尽可以或许或许避免操纵激烈的号令式或正告式的措辞。若是教员以暖和的措辞体例对待幼儿，不只可以或许或许或许消弭幼儿的严重感，并且更容易于幼儿感应沾染到教员的关怀，从而更能听取教员的倡议，更正不良的步履。
其次，教员应大白进程取向型攻讦与小我取向型攻讦对幼儿的差别影响，并学会操纵进程取向型攻讦，精确指点幼儿组成迷信的成就念头，同时果断避免操纵指向幼儿品德的小我取向型攻讦，不然只会风险幼儿的自负而没法达到教诲的真正方针。
最初，教员应前进本身节制豪情的涵养，在攻讦幼儿时除正视措辞操纵方面的手艺，也要极力以亲热、暖和的立场对待幼儿，避免带着较着不满或讨厌等负向的豪情，不然会致使幼儿惊骇和惧怕的不良豪情乃至谢绝接管攻讦。
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幼儿园中班教员小我使命打算格局这学期我延续与赵教员协作带中班。在上一学期，每个孩子不论是在卫生习气仍是自理才能上都有差别程度的前进，并且在常识上有一点小的堆集。针对以上班级状态和小我情况拟定本学期使命打算。
作为一位幼儿教员及班主任。我深知幼儿的教诲是根的教诲，在本学期严酷遵照教诲律例，师德标准，作到为人师表。在使命中请求真、务虚、求新。以自动热忱的心态实现园里支配的各项使命，自动到场园里各项勾当。
一、教诲讲授使命
在讲授中，为了实现有用讲授必须当真备好每节课，为幼儿成立杰出的机遇与前提，供应充沛的操纵资料，正视将现实贯串于讲授现实中。长于总结经历，当真撰写教诲漫笔，之前进本身才能与写作才能。体会幼儿原有常识手艺品德，他们的乐趣、须要、体例、习气、进修新常识可以或许或许或许碰到的坚苦，并接纳响应体例。激起幼儿豪情使幼儿发生欢快的心情，成立杰出的讲堂空气。要自动到场公然课，多看对营业有赞助的册本。不时拓宽常识面，为讲授内容注入新的活气。在讲授勾当中，按照班上幼儿春秋特色，充分变更各种感官感知事物。在一日勾当中正视教给幼儿初浅的、简略的糊口常识经历，培育幼儿自力处置题方针才能。在讲授中处置好师幼干系，以多种情势指点幼儿有乐趣地到场勾当，并自动地去进修，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿周全生长才能。
二、班级泛泛办理
在泛泛糊口中指点幼儿体会本身与小我的干系，让幼儿晓得本身是小我中的一员，并乐于到场小我勾当。教诲幼儿关怀小我，关怀火伴，规矩待人。对幼儿停止品德教诲，使幼儿养成有品德、有伶俐、有规矩的好孩子，并同家长慎密亲密接洽，增强幼儿一日惯例养成教诲，增强幼儿幼儿各种步履习气培育练习，使幼儿糊口习气、进修习气在上学期原有底子上有必然生长。
增强晨检使命，照实填写“消毒记实”、“缺勤率记实”、“交代班记实”等各项表格。做好毛巾、口杯、睡房的消毒使命。对峙用紫外线消毒，增强晨检使命，对沾抱病做到早发明、早报告、早消毒。常常睁开户外体育勾当，增强幼儿体质，按照气候的变更，催促幼儿增减衣服，给抱病的幼儿以出格的关爱，按时喂药，察看孩子身材的纤细变更，做到早发明、早医治。
三、宁静使命
教给幼儿一些宁静常识，强化幼儿宁静熟悉和自我掩护才能。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃目生人东西，不跟目生人走，发生风险时会高声呼救。增强一日勾当各个关头的办理，做到人到心到，严防不测变乱的发生。
四、家长使命
咱们班孩子一局部坐通勤车，一局部家长接送。我可以或许或许或许操纵晨送晚接时与家长相同，获得家长的撑持与配合，故里同步，才可以或许或许让孩子有更大的前进。
总之，我深深的体味到幼儿教诲的首要性。我信赖我会以饱满的热忱，全新的姿势投入到本身的教诲奇迹中。
幼儿园中班教员小我使命打算格局一、指点思惟
更新看法，以《纲领》和《规程》为指点，自发遵照园的规章轨制，从命下级带领支配，做好本职使命，增强政治进修，前进本身思惟政治本质，成立杰出的抽象和迷信的儿童观、教诲观，使幼儿的身心安康生长，中班教员小我使命打算。
二、保教使命方面：
1、延续深切进修《纲领》，并按照〈纲领〉中精力，不时前进本身本质和营业程度，对幼儿停止周全培育。
2、在讲授中为幼儿成立轻松、欢快的进修情况，连系主题增强情况与教诲的互动与连系。
3、成立杰出的措辞空气，鼓动勉励幼儿斗胆颁发本身的看法，使幼儿想说、敢说，生长幼儿的生长幼儿的来往才能和措辞抒发才能。
4、按时完本钱园的讲授使命，及其余使命支配，极力测验考试英语讲授，让幼儿在欢快游戏中进修，培育幼儿进修乐趣。
5、抓好幼儿泛泛糊口惯例使命，在各项关头中，培育幼儿杰出的糊口习气及自立才能，让幼儿身心获得安康生长。
三、保健方面：
1、充分操纵天然身分，睁开体育游戏、户外体能勾当，熬炼幼儿身材，增强幼儿体质。
2、公道支配幼儿在园糊口，培育幼儿杰出糊口卫生时惯。
3、在泛泛糊口中，增强宁静教诲，前进幼儿自我掩护熟悉。
四、故里共育方面：
1、充分操纵入园和离园的长久时辰，自动自动地与家长相同，使家长体会本身孩子在园的情况，在家长的配合下实现故里共育，增进幼儿的周全生长。
2、操纵宣扬栏、故里接洽手册、德律风和家庭短信箱等路子，与家长相同接洽，实时向家长反应幼儿在园的进修、糊口情况。
3、家访体会幼儿的家庭教诲情况，耐烦听取家长公道精确的定见和倡议，彼此配合配合教诲幼儿，使幼儿的安康生长!
五、本身本质的前进：
1、不时挑衅自我。
一位抱负的教员，应长于熟悉本身、发明本身、评估本身，从而成立自傲，使命打算《中班教员小我使命打算》。自傲令人自强。只需自傲，才能使一小我的潜能、才干阐扬至极致，也只需自傲才能令人获得"岑岭休会"。教员要不时地挑衅自我，不时地追求胜利、设想胜利，乃至要撞击。
2、长于协作，具备品德魅力。
我作为幼儿园的一分子，会极力地、朴拙地与教员们调和相处，做一个受欢迎的的教员。别的，我、尹教员、王教员一路承当中(1)班的教诲讲授使命。我将做到与他们敦睦相处，并将咱们间的效应阐扬。
3、布满爱心，受孩子尊敬。
"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱教员、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是宠嬖。
4、追求出色，富有立异精力。
教员该当是教诲家，而不是教员匠。他们的区分，就在因而不是追求出色，富有立异精力。教员该当是一个不时摸索、不时立异的人，该当是一个教诲上的居心人。居心就可以或许胜利。教员要缔造与众差别的品牌，打出本身的旗号，构本钱身的气概。"气概即人"，只需组成气概，才能成为"大师"。
5、勤于进修，不时充分自我。
"辛劳的蜜蜂永不时辰悲伤。"(布莱克)勤于进修，充分自我是成为一位优异教员的底子。教员跟别的专家不一样，须要多方面的常识，一个常识面不广的教员，很难给幼儿品德上的感化。孩子春秋越小，他们对教员的希冀越高，他们越把教员看成百科全书。在他们看来，教员是一无所知的，而若是教员是一问三不知，他们就很是绝望。以是，教员最首要的使命是进修，是完美本身的常识布局。
6、存眷人类运气，具备社会义务感。
教员不光是给孩子们常识，而更首要的是培育幼儿一种自动的糊口立场，以自动的保存心情、自动的人生立场对待糊口。是以，作为一位抱负教员，该当很是存眷社会、存眷人类运气，很是正视培育幼儿的社会义务感。须知，教员的社会义务感影响着幼儿的社会义务感，幼儿园的民主空气、教诲体例，间接影响着孩子们的糊口体例，和他们对将来抱负的追求。以是，咱们的教员要极力培育本身的社会义务感，要当真存眷窗外的沸腾糊口与出色天下
7、坚固、刚烈，不向波折哈腰。
对一个教员的生长来讲，坚贞不拔，刚烈不屈的意志是很是首要的。"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。"(孟子语)行百里半九十的人，不可以或许或许或许获得胜利;而真实的胜利者是对峙走完最初的十里路的人，这就要靠毅力。咱们的教员，在任甚么时辰辰都不要抛却。只需不失利、不向波折哈腰的教员，才会获得最初的胜利。
幼儿教员的使命是噜苏的，但是幼教使命无大事，咱们要具备老鹰一样活络的察看力，正视察看幼儿的言行、勾当、神志，并且要永久用一颗童心去感应沾染幼儿心灵的深处，在尊敬、晓得幼儿的同时，用一颗泛泛心去与每位幼儿交换，这是我本身做好幼儿教诲使命的前提。但愿在带领与共事的赞助下可以或许或许或许或许美满地实现打算。
幼儿园中班教员小我使命打算格局新的学期方才起头，为了前进本身的营业水安然平静讲授本质，前进幼儿进修和游戏的自动性，做到统统以幼儿为主，详细打算使命首要有以下几点：
一、指点思惟：
更新看法，以《纲领》和《规程》为指点，自发遵照园的规章轨制，从命下级带领支配，做好本职使命，增强政治进修，前进本身思惟政治本质，成立杰出的抽象和迷信的儿童观、教诲观，使幼儿的身心安康生长。
二、保教使命方面：
1、延续深切进修《纲领》，并按照〈纲领〉中精力，不时前进本身本质和营业程度，对幼儿停止周全培育。
2、在讲授中为幼儿成立轻松、欢快的进修情况，连系主题增强情况与教诲的互动与连系。
3、成立杰出的措辞空气，鼓动勉励幼儿斗胆颁发本身的看法，使幼儿想说、敢说，生长幼儿的生长幼儿的来往才能和措辞抒发才能。
4、按时完本钱园的讲授使命，及其余使命支配，极力测验考试英语讲授，让幼儿在欢快游戏中进修，培育幼儿进修乐趣。
5、抓好幼儿泛泛糊口惯例使命，在各项关头中，培育幼儿杰出的糊口习气及自立才能，让幼儿身心获得安康生长。
三、保健方面：
1、充分操纵天然身分，睁开体育游戏、户外体能勾当，熬炼幼儿身材，增强幼儿体质。
2、公道支配幼儿在园糊口，培育幼儿杰出糊口卫生时惯。
3、在泛泛糊口中，增强宁静教诲，前进幼儿自我掩护熟悉。
四、故里共育方面：
1、充分操纵入园和离园的长久时辰，自动自动地与家长相同，使家长体会本身孩子在园的情况，在家长的配合下实现故里共育，增进幼儿的周全生长。
2、操纵宣扬栏、故里接洽手册、德律风和家庭短信箱等路子，与家长相同接洽，实时向家长反应幼儿在园的进修、糊口情况。
3、家访体会幼儿的家庭教诲情况，耐烦听取家长公道精确的定见和倡议，彼此配合配合教诲幼儿，使幼儿的安康生长!
五、本身本质的前进：
1、不时挑衅自我。
一位抱负的教员，应长于熟悉本身、发明本身、评估本身，从而成立自傲。自傲令人自强。只需自傲，才能使一小我的潜能、才干阐扬至极致，也只需自傲才能令人获得"岑岭休会"。教员要不时地挑衅自我，不时地追求胜利、设想胜利，乃至要撞击。
2、长于协作，具备品德魅力。
这是一种严酷的须要带动出产轨制，请求企业出产运营办理各关头慎密调和配合,原资料、零部件、产制品保质保量并当令地送到后一加工(或发卖)关头,其方针是使原资料、产物及产制品等各种存货对峙在最低程度,尽可以或许或许或许实现“零存货”,以下降存货本钱。
(二)周全品德办理(TQM)
TQM的方针便是公司在出产的各个关头追求产物“零缺点”，并由主顾终究界定品德。TQM对计量和报告员工事迹的管帐来讲,便是发生了品德管帐这一新学科。别的,在TQM情况下，管帐职员绩效权衡标准包含了产物的靠得住度、办事的实时性等促使办理职员极力前进产物品德的非货泉性方针。
(三)计谋办理
所谓计谋办理，便是着眼于对企业生长有持久性、底子性影响的题目停止决议打算和拟定政策，以便在市场中获得协作上风，确保有用实现公司方针。计谋办理思惟对本钱管帐体系的影响首要表现在计谋本钱办理的提出。
(四)基准办理和延续改良
办理体例的新趋向便是基准与延续改良的连系。所谓基准便是以公司外部或外部最优的事迹标准来权衡本身的出产勾当；延续改良象征着办理职员不是一次性地必定基准，而是延续不时改良前进的进程。基准办理与延续改良对本钱管帐体系的影响首要表现在办理职员和管帐师们熟悉到下降本钱要向本行业最好的公司进修，以同质产物的最低本钱作为基准,体会本身与最优者的差别,并阐发其缘由,进而实行企业再造工程以增强协作力。
(五）方针办理
按方针停止办理，请求一个企业在必然时代内该当必定总的斗争方针,如利润总额、资金利润率等,并据以指点、构造带带动工为实现企业总方针而极力。方针办理对本钱管帐体系的影响便是方针本钱的拟定、分化、节制和阐发。
二、对策
(一)增强本钱现实的研讨，前进我国本钱管帐程度
要成立具备中国特色的管帐现实研讨体例体系，现实研讨者必须突破传统管帐观的束厄局促,束缚思惟，敢于开辟新的研讨范围和研讨课题;应本着立异精力、务虚立场和疏松风格,深切企业查询拜访研讨,同现实使命者慎密亲密协作，发明题目，处置题目;普遍睁开案例阐发，从现实高度提炼胜利经历，同时，现实研讨应针对我国本钱管帐现实题目尽力于将现实研讨功效转化为出产力。在此底子上，讲求实效,成立本钱管帐现实研讨功效的查核、评估和鼓动勉励机制，充分阐扬本钱现实研讨对本钱管帐现实的指点感化。
(二)本钱管帐使命者应更新看法，成立本钱效益、本钱躲避思惟
充分阐扬本钱管帐的本能机能感化。持久以来，咱们在评估企业本钱使命绩效时，常常把本钱起落作为独一标准。这在现实上是说不通的，因为本钱只表现必然时代内所发生的各种休息花费,至于这类花费效益若何,却不是产物本钱方针本身所能反应出来的。因为企业投产新型差别化产物，从短时辰看常常开销较大,但现实上这些新型差别化产物可以或许或许或许扩展市场据有率，从而获得更高的本钱效益。以是，为将来增效而正视成立本钱效益思惟，有益于企业协作计谋的拟定。
(三)鞭策本钱管帐电算化
操纵以计较机手艺为中间的信息办理手腕已成为古代本钱管帐的一种必然生长趋向。企业本钱管帐使命以电子计较机为手腕，大大加速了信息反应速率，增强了营业处置才能，对实时、精确地停止本钱瞻望、决议打算和核算,有用地实行本钱节制,周全地查核、阐发本钱，都有首要意思。现实证实，完本钱钱管帐电算化是燃眉之急，是实行新的本钱管帐体例的手艺前提。为了鞭策管帐电算化深切生长，必须加速管帐电算化从核算型向办理型改变,将管帐信息体系无机地融入企业全部办理信息体系,经由进程电算化的操纵,为本钱管帐和办理管帐供应靠得住的手艺撑持。
(四)进修本国统统前进前辈的经历和体例，博采众长，为我所用
东方本钱管帐是一门汗青悠长的朝气勃勃的学科。出格是跟着当令制、计谋办理、基准办理、限定现实、步履迷信、运筹学、体系工程和电子计较机等各种迷信手艺成就在本钱管帐中的普遍操纵，组成了新型的侧重办理的运营型本钱管帐。为了生长完美我国的本钱管帐，鉴戒东方本钱管帐现实与体例是很是须要的。
咱们现在是小（一）班啦，你一进幼儿园能找到咱们的讲堂吗？咱们的讲堂在一进幼儿园右侧的讲堂哦！
新学期起头了，由张教员、李教员另有王教员和你们一路糊口，在这个欢愉的小我里，咱们一路进修、糊口、游戏、来往、观赏、郊游……在这些丰硕而风趣的勾当中，你们会加倍欢愉，也会变得愈来愈伶俐无能、活泼安康、自傲且富有缔造性……
祝小伴侣新学期安康、欢愉！9月1日早上7：30教员在小（一）班讲堂里等着你们哦！
欢愉的寒假竣事了，欢迎你们从头回到幼儿园这个大师庭。
你们晓得吗？开学你们便是中班的小伴侣了，教员信赖你们也必然比之前更懂事、更有规矩了，本来怯懦的小伴侣现在会自动和火伴来往协作了，本来不爱措辞的小伴侣，现在必然会自动举手讲话了。那末，让咱们多学一些身手，给小班的弟弟mm做一个好典范。
过了一个暑期，对孩子来讲又起头了通俗的小我糊口。大大都孩子都很快地顺应了幼儿园的小我糊口，但因幼儿园的糊口是差别于在家比拟疏松的家庭糊口，可以或许或许或许一会儿是不顺应的。为了使孩子尽快步入通俗的糊口轨道，给您以下几点倡议：
1、调剂孩子的作息时辰，赞助孩子早睡夙起，提示孩子按时入园。
2、帮孩子筹办一件寒假里的小作品，带到幼儿园停止交换。
3、和孩子回想寒假里的收成，鼓动勉励孩子停止报告，使孩子表述清晰、有条理。
4、欢迎家长伴侣自动上博客和教员交换，实时体会宝贝的情况。
咱们想和您说：信赖孩子、欣赏孩子。咱们也会经心庇护、仔细顾问、耐烦培育每棵小苗，让他们在"摇篮"中健壮生长，让用爱和美滋润的蓓蕾在这里绽开。用欢愉和自傲托起的小鸟，从这里腾飞。
另期盼您自始自终的撑持和赞助，让咱们一路来存眷咱们配合的孩子，使他们在关爱下安康的生长！
“要开学了，要开学了！”若是泛泛平凡的寒假，常常听到共事们说这话时，心里老是感应很欢快，很迫不迭待。确切，冗长的暑期太让人感应无聊，感应无所作为。而喜好热烈的我每个假期都但愿早点开学，好让这死通俗的校园热烈起来，也让我有份属于本身想做的使命。可这个假期，出格是这几天，当听到共事们说“开学”这两个字时，心里总感觉有点发急与不安，我真的岂但愿这么快就开学，真的岂但愿这一天的到来！
我的两个宝贝后代开学后就要去一个离我几十千米之外的中学去念书了，也便是说开学后他们要自力了。而12年来，从没分开过我的宝贝们是不是能在形形的同窗之间安身；是不是能在单一的课程中顺应；是不是在沉重的进修中可以或许或许或许或许自发 常常想到这些，心思总感应不安。
但是，现实仍是要面对。今天宝贝们将要分开我，踏上新的肄业路了。心里有良多多少话要跟宝贝们说，有良多多少使命要提示宝贝们，可都不知从何提及。今天，借这个服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.net，在这里想跟宝贝们说些心里话：
儿子，你晓得吗？偶然候我真的很想告知你，做人要有点野心，要为本身着想点，不要总如许至公忘我。但是每当看到你天朴拙实的面目面貌时，我真的没法开得了口，也不能对你输灌这些倒霉于你生长的心思进程。但是，便是你的诚恳，在黉舍里，在班级里，你老是碰到如许或那样不欢快的使命。你是不是还记得，上个学期的一节数学课里，一个同窗在讲堂里居心拆台讲堂规律，也就在讲堂里，阿谁同窗被教员峻厉地攻讦。那时阿谁同窗感觉很没体面。因而下课后，他就在同窗们面前高声喊：“数学教员是疯子，此后你们不要再听这个疯子的课”那时你听后很朝气，辩驳这个同窗：“你不该当如许骂教员，教员使命也很辛劳的。再说了，你不也还坐在讲堂里听课吗？数学教员是疯子，那你是甚么？”就为这事，功效你招来的这个同窗几个兄弟的殴打。另有一次，你班里有两个同窗打斗，你又去劝架。但是你岂但劝不了他们，还招来了浑身的创痕
儿子，今天你将要去面对形形的新同窗了，你可要弄清晰，哪一个同窗值得交，哪一个同窗不值得接近；哪些使命你该去做，哪些使命你须要阔别，都要靠你一小我来辩白了。你可要擦亮本身的眼睛，认清每小我，弄清每件事再做，晓得吗？妈妈信赖你会明辩长短，处置好每件使命的，不是吗？
更新看法，以《纲领》和《规程》为指点，自发遵照园的规章轨制，从命下级带领支配，做好本职使命，增强政治进修，前进本身思惟政治本质，成立杰出的抽象和迷信的儿童观、教诲观，使幼儿的身心安康生长。
二、保教使命方面：
1、延续深切进修《纲领》，并按照〈纲领〉中精力，不时前进本身本质和营业程度，对幼儿停止周全培育。
2、在讲授中为幼儿成立轻松、欢快的进修情况，连系主题增强情况与教诲的互动与连系。
3、成立杰出的措辞空气，鼓动勉励幼儿斗胆颁发本身的看法，使幼儿想说、敢说，生长幼儿的生长幼儿的来往才能和措辞抒发才能。
4、按时完本钱园的讲授使命，及其余使命支配，极力测验考试英语讲授，让幼儿在欢快游戏中进修，培育幼儿进修乐趣。
5、抓好幼儿泛泛糊口惯例使命，在各项关头中，培育幼儿杰出的糊口习气及自立才能，让幼儿身心获得安康生长。
三、保健方面：
1、充分操纵天然身分，睁开体育游戏、户外体能勾当，熬炼幼儿身材，增强幼儿体质。
2、公道支配幼儿在园糊口，培育幼儿杰出糊口卫生时惯。
3、在泛泛糊口中，增强宁静教诲，前进幼儿自我掩护熟悉。
四、故里共育方面：
1、充分操纵入园和离园的长久时辰，自动自动地与家长相同，使家长体会本身孩子在园的情况，在家长的配合下实现故里共育，增进幼儿的周全生长。
2、操纵宣扬栏、故里接洽手册、德律风和家庭短信箱等路子，与家长相同接洽，实时向家长反应幼儿在园的进修、糊口情况。
3、家访体会幼儿的家庭教诲情况，耐烦听取家长公道精确的定见和倡议，彼此配合配合教诲幼儿，使幼儿的安康生长!
五、本身本质的前进：
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幼儿园教员使命心得体味
幼儿园中班教员使命心得1我班严重而充分的一个学期已竣事，在这半年中，咱们班内三位教员连合同心专心，当真配合，踏结壮实做好班级的每项使命，每个孩子都在原有程度上有了必须的前进，为了更好的实现此后的使命，前进保教品德，将《纲领》精力贯彻到一日勾当中，增进幼儿身心活泼、安康生长。现做总结以下：
一、教诲讲授方面
1、主题勾当的睁开：本学期咱们当真对比本班幼儿的春秋特色与幼儿的乐趣，连系主题课程，睁开了《身材憧憬曲》、《圆圆的天下》、《春季的丹青》、《欢喜的冬季》《欢喜的家》、《心爱的植物》《过新年》等主题勾当。
在新《纲领》指点下，咱们将新的教诲理念融入课程设置中，将各范围的勾当无机地整合，彼此渗入，正视乐趣性、勾当性，寓教诲于糊口、进修中。在主题勾当睁开的进程中，咱们和幼儿配合成立了主题情况，为幼儿带给了丰硕的操纵资料，比方在《过新年》这一主题中，小伴侣建造了彩带、贺卡，绘制了布满节日空气的作品，把咱们的讲堂服装一新，布满了节日的空气，小伴侣看着自我辛劳休息的功效，特性欢快。
2、自立游戏与主题勾当的连系。
咱们按照幼儿的春秋特色和主题勾当，与小伴侣配合成立了“文娱六合”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并按照主题的变更改换游戏资料，在勾当中有打算有步骤地带给资料，对幼儿停止阶段性、针对性地察看指点、为幼儿带给丰硕有用的资料，指点幼儿在自在、宽松的空气中自动摸索、进修。既丰硕了主题勾当又使幼儿获得周全的生长。
二、保育方面
在保育方面，咱们遵照保教连系的准绳，三位教员彼此调和，做到教中有保，保中有教。咱们班三位教员有两位是新加入的，刚起头的时辰，彼此配合不够默契，小伴侣会有期待的景象，为此，咱们三个常常操纵时辰会商、筹议若何配合更公道，现在，咱们彼此之间，只需一个举措，一个眼神，对方就大白要干甚么，使命也随手多了。小伴侣也养成了杰出的糊口习气，自力性有所前进。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会敏捷有序的穿_服、
三、家长使命
《纲领》大白指出：“家庭是幼儿园首要的协作火伴。应本着尊敬、同等、协作的准绳，争夺家长的晓得、撑持和自动到场，并专心撑持、赞助家长前进教诲潜力。”本着如许的指点思惟，咱们在故里接洽使命中，正视与家长的相同和晓得，实时将咱们的教诲理念通报给家长。咱们召开了家长会，一方面让家长们体会本学期的保教打算，幼儿在园状态;别的一方面与家长配合切磋幼儿教诲的经历，拉近咱们与家长之间的间隔。别的咱们操纵迟早家长接送孩子的时辰，家校通，故里接洽册等体例与家长停止交换相同。对家长提出的题目咱们赐与实时的回答，在家长的鼎力撑持与配合下，使我班的各项勾当得以顺遂有用的睁开。
四、存在缺少与极力标的方针
颠末一个学期的极力，咱们班的小伴侣在各方面有了必须的生长，常识面丰硕了，自力性增强了，但也存在着缺少：1、个体幼儿有挑食景象，一些幼儿进餐正视力不集合，速率慢，进餐习气另有待改良。2、思惟不坦荡，致使孩子的设想力和缔造力不能更好地阐扬。3、增强对出格幼儿的察看与指点，培育幼儿“自我办理”的熟悉。放学期，咱们要在家长的配合配合下让孩子多体会一些新颖的事物，以此来增添幼儿的常识。有了前行的方针，再加上大师的极力，信赖孩子们能更健壮、更安康地生长，今天咱们将缔造更残暴的阳光我班的泛泛使命，不论是保育和教诲都是扎结壮实睁开，凭着良知去做的。保育使命：黄教员每天做到位，每天窗明几净，勾当室，盥洗室，洗手间，每天拖得洁净亮洁。逐日三餐的消毒使命更是当真细我班的泛泛使命，不论是保育和教诲都是扎结壮实睁开，凭着良知去做的。保育使命：黄教员每天做到位，每天窗明几净，勾当室，盥洗室，洗手间，每天拖得洁净亮洁。逐日三餐的消毒使命更是当真详尽，从不漏掉。小伴侣的穿着穿脱塞裤她都不时放在心上。保教主任提出的保举都能谦虚晓得，按标准实现，并一贯地对峙上去，做到查与不查一个样，用她自我的话说，我能将自我的活做好。
五、教诲使命
本学期因为我班的陈娟教员孕育技节的排演，使本来不变的班级一会儿乱了眉目。应答这类场合排场，我和秦教员当真地做上去谈谈，让她周全地体会本班幼儿的生长状态及本班泛泛使命，使她很快地进入教诲配角，按她一贯的教诲体例，将班级使命做好，将孩子管好，让带领吊挂的心得以牢固，让往返奔忙的我感应欣喜，让家长们获得安心。讲授资料：本学期，除睁开六个主题勾当外，还天生良多与主题有关的课题，让孩子们受害匪浅，特性是由本班教员自编自导的主题‘罐子乐’，共有二十多个勾当，将幼儿的各种生长融入此中，稀有学范围的外型设想，叠高统计，装相;有欢喜很是的诞辰蛋糕宴;有气焰宏伟的城门;有弯曲愚昧的万里长城;有科技步调同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评估咱们感觉不太首要，关头是孩子们玩得欢快，学得经心。
六、中间使命
在晓得省树模园复查的日子里，咱们教员彼此赞助，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。带领交给的使命毫无牢骚地做好。
幼儿园中班教员使命心得2又一个学期曩昔了，让统统人都盼愿的新年已在面前，一学期繁忙而严重的使命也将竣事了。颠末了一个斑斓的春季和暖和的冬季，孩子们更像春季里的小树苗一样长高了，长大了，也加倍懂事了，因为他们大白自我已成为中班的小哥哥蜜斯姐了。回首这一学期的使命，回首和孩子们相处的每天，有辛劳支出的汗水，也有胜利欣喜的欢喜。现将这点点滴滴做一个回首总结，以此来深思缺少，瞻望将来。
一、班级概略：
幼儿情形：本班共有幼儿42名，此中男生29名，女生13名。颠末一学期的教诲个个安康活泼，能抒发能交换，会协作、会分享，有了很大的前进与前进。这些孩子颠末了一个学期的进修熬炼，各个方面都有了很大的前进。幼儿进修的朝上前进性也前进了，良多孩子对别致的事物能多摸索、多就教;孩子们还能动脑脱手，实现一个个小小的手工建造。但个体春秋较小的但在纤细的处所还存在着一些缺少，这就须要三位教员此后延续为让他们养成杰出的习气做出极力。
二、保育方面：
咱们时辰服膺把幼儿的身材安康放首位，能严酷按照我园的卫生保健消毒轨建造好惯例使命，极力实现卫生法式标准化;增强逐日的卫生消毒使命，根绝沾抱病的发生。增强幼儿体能勾当，增强幼儿的体质，精确指点幼儿心思，增强了幼儿的自我掩护熟悉及宁静卫生教诲。颠末一学期的熬炼幼儿能规矩进餐、缺勤率较不变。
在糊口方面咱们更希冀孩子能养成了杰出的糊口卫生习气，做到“自我的使命自我做”，培育他们从一些简略的糊口大事做起。从晨间来园起头，让幼儿清算好自我的玩具;自我列队喝水，喝完水后学会自我放杯子，并能查抄杯子中是不是另有残剩的水，以此培育幼儿干事当真的立场;昼寝时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自我穿衣，有坚苦时可向教员追求赞助。颠末这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都发生了不错的成果。每天支配几个幼儿当教员的小帮助，昼寝之前赞助排椅子等，幼儿从休息中感应沾染到欢喜，同时自我也获得了熬炼。
三、教诲讲授使命：
1、在睁开地区勾当中，咱们按照幼儿春秋特色、生长须要投放勾当资料，按照主题停顿须要设想了一些与主题有关的地区勾当资料，做到有打算有方针地投放，并实时增减勾当资料。
指点幼儿朝上前进当真到场地区勾当，知足幼儿生长的须要。针对幼儿个体差别，乐趣、本事投放了不一样难度的勾当资料
2、固然停止了社会、措辞、安康等范围的分别，但在现实的讲授中咱们常常都是突破了各个科目范围的分别，按照课程课本的请求，连系班级情形，无机地将各个范围常识加以融会，以更好地使课程顺应并增进孩子的生长。
按照课本中各个主题的方针，经心肠备课，使每个勾当的方针不只仅能很好地表现主题方针，更突显该勾当的方针。在课前筹办方面，充分阐扬幼儿和泛博师长的朝上前进性，一齐汇集资料，就让家长与幼儿体会将要进修的主题，带动鼓动勉励家长和幼儿汇集到有关方面的资料，颠末一系列的勾当，幼儿在各方面均有不一样程度的前进。器乐、节拍方面有较着前进，跳舞的举措调和性有所增强，同时幼儿在绘画的手艺手艺上也比之前有较大幅度的前进。幼儿这些成就和前进在我园十二月尾的迎新展现勾当中，获得了家长们的分歧好评和必定。
四、家长使命：
在学期一路头，咱们就召开了新学期家长会，向家长们先容咱们一学期的使命支配和幼儿的生长方针。中班幼儿起头进修社会礼节，咱们就这方应答家长停止了详细的先容，同时听取家长的定见，对咱们的使命有很大的赞助。别的咱们操纵迟早家长接送孩子的时辰与家长停止交换相同。对家长提出的题目咱们赐与实时的回答，在家长的鼎力撑持与配合下，使我班的各项勾当得以顺遂有用的睁开。
五、存在缺少与极力标的方针
颠末半学期的极力，咱们班的小伴侣在各方面有了必须的生长，常识面丰硕了，自力性增强了，但也存在着缺少：
1、个体幼儿有挑食景象，一些幼儿进餐正视力不集合，速率慢，进餐习气另有待改良。
2、思惟不坦荡，致使孩子的设想力和缔造力不能更好地阐扬。
3、增强对出格幼儿的察看与指点，培育幼儿“自我办理”的熟悉。
4、幼儿的糊口惯例办理有待进一步前进。
放学期，咱们要在家长的配合配合下让孩子多体会一些新颖的事物，以此来增添幼儿的常识。有了前行的方针，再加上大师的极力，信赖孩子们能更健壮、更安康地生长，今天咱们将缔造更残暴的阳光!
幼儿园中班教员使命心得3在严重与繁忙当中，又一个学期曩昔了，回首全部学期，咱们班教员都能当真遵照本园的规章轨制，酷爱幼儿，酷爱本职使命，在自我的岗亭上踏结壮实地使命。该学期，我班幼儿的糊口自理本事较着前进，幼儿的智力程度也获得很好的生长。家长使命睁开得较顺遂，家长朝上前进撑持各配合，在故里共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面获得调和生长。逐步养成了杰出的卫生习气、进修习气，有必须的糊口自理本事，晓得规矩待人，开端会遵照本班的惯例规律，很是是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感乐趣。在通俗话抒发本事方面也较着有前进，个体幼儿太率性、蛮不讲理也有所改良。现从以下几方面总结本班一学期来的班务使命情形
一、增强卫生保健使命，防备各种沾染疾病，保障幼儿安康生长。
一学期来，我班能做好每天晨检和午检使命，每天慎密亲密察看幼儿的安康状态，并做好记实，朝上前进睁开各项户外勾当，前进幼儿身材的抵当本事，增强幼儿的体质。同时增强对幼儿自理本事的培育，使幼儿学会了自我穿脱衣服、鞋袜，自我清算床铺，并颠末轮番当“值日生”的情势，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生常识，我与本班教员一齐，对峙保障每周一节安康教诲勾当，使幼儿把握更多的宁静常识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上顽耍。
二、当真按打算睁开班务使命，保障实现教诲讲授使命
1、增强惯例教诲，成立杰出的班级惯例习
幼儿的一天糊口都是进修，教诲讲授也贯串于幼儿一天的糊口中，幼儿一天糊口是不是能有序停止，固然取决于幼儿一日惯例的成立。以是，作为班主任，我正视增强惯例教诲，把成立幼儿的杰出惯例放在办理班级的首位，在幼儿的一天糊口各个关头中都提出详细的请求，并不时地提示、催促幼儿按请求去做，同时还请求本班教员接纳分歧的请求去构造幼儿一天的糊口，在本班教员的配合极力下，我班幼儿的惯例规律、进修习气、糊口习气都较好，组成了杰出的班纪班风。
2、当真按打算构造勾当，保障讲授品德。
在讲授上，我能当真拟定各项讲授打算，并按打算筹办教玩具，当真实行打算，做到以游戏为主，想方想法构造好幼儿每天各个关头的勾当，使幼儿每天都过得欢快而充分。在讲授体例上，我更多地接纳直观讲授、开导式讲授，指点幼儿多看、多想、多说、多脱手，变更幼儿的多种感观到场勾当，从而变更幼儿的到场朝上前进性。以是，我班幼儿对进修的乐趣愈来愈浓，勾当中爱动脑子，朝上前进讲话，思惟很是活泼，智力程度较着前进。
3、正视增强个体教诲，做好培优转差使命。
我班的幼儿很是活泼好动，此中有个体幼儿动过了头，常有打火伴、不守规律、不守法则的步履。针对这类景象，我增强幼儿的个体教诲。
4、朝上前进到场教研勾当，前进教研本事。
本学期，我园每个月睁开了讲授手艺展现，教员之间彼此进修，接收好的经历，颠末童话剧的情势，让孩子门对英语加倍感乐趣。
三、慎密亲密接洽家长，极力做好故里同步教诲使命
在家长使命方面，咱们对峙做到热忱欢迎家长，自动与家长接洽，颠末多种路子睁开家长使命。因为春季各种沾抱病热的到来，我园接纳了家长送幼儿入园时不能入园体例，以是，教员与家长间接打仗的机遇削减，咱们便捉住晚接的时辰，多与家长串连，还常常颠末德律风停止接洽。本学期，咱们停止了一次家长会，一次家长黉舍上课，向家长们教授了一些育儿现实及常识，并连系我班现实情形，向家长宣扬幼儿园的教诲讲授资料、体例。每次勾当我都能有打算、有构造地停止，在我与本班教员的策动下，家长很是正视，到场的朝上前进性高，每次缺勤率都在90%以上。颠末这些故里互动的勾当，让家长更体会幼儿园、体会教员、体会自我孩子在园的进修、糊口，进而更撑持、配合咱们的使命，达到故里同步教诲的方针。
本学期，在教员的配合极力下，我班的班务使命得以顺遂实现，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的前进。此后咱们将自始自终地延续连合协作，争夺把本班的使命做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢喜地生长。
幼儿园中班教员使命心得4进入中班咱们发明幼儿在与火伴之间的协作方面有必须的完美，并且缺少协作的本事，在游戏和区角勾当中碰到题目不会协商、不会协作和交换，发生抵触常常以起诉或进犯性步履来处置，以是咱们两位教员熟悉到幼儿协作的首要意思，并针对这个题目咱们也实时有用的停止了培育幼儿协作熟悉。
1、起首为幼儿成立协作的典范
教员在幼儿心目中有很高的威望，教员的言行耳濡目染地影响着幼儿。以是咱们班上教员之间、是不是能协作协作、彼此配合，会对幼儿发生间接的影响。如，一教员构造幼儿停止操纵勾那时，别的一教员自动帮着摆放、散发资料;一教员在教幼儿唱歌，而别的一位教员就抚琴配合，这在有形中都为幼儿供应了朝上前进的步履典范。
2、其次教给幼儿协作的体例
教员教给幼儿协作的体例，指点幼儿若何停止协作。比方，搭积木或玩商铺游戏前，应大师一齐筹议，协作协作;碰到抵触时，要协商处置题目;当玩具或游戏资料不够用时，可彼此忍让、轮番或配合操纵;当火伴碰到坚苦时，要自动用举措、措辞去赞助他;当自我碰到坚苦、一人没法处置时，可以或许或许或许或许自动找小朋反辅佐等等。颠末这些详细的协作情形，赞助幼儿逐步习得协作的体例计谋，在协作中学会了协作。
(三)在区角勾当中投放适合的资料，生长幼儿的摸索精力和进修棋类游戏的乐趣
咱们按照园的指点方针“周全加特色”及连系课程主题方针，在区角中投放适合的资料供幼儿操纵，让幼儿在勾当中边进修生长边摸索。
(四)环绕主题方针，睁开丰硕多彩的教诲勾当
本学期咱们按照《纲领》连系园本课程，睁开了各种百般、丰硕多彩的教诲勾当，睁开的主题勾当有：我升班了、欢庆节日(教员节和中秋节)、我爱故国(故乡)、金色的春季、摸索的乐趣、严寒的冬季(庆圣诞节和除夕)等勾当;在这一系列的勾当中幼儿从各各方面获得了不一样的生长，如在我爱故乡的主题勾当中：咱们起首让幼儿汇集故乡的不一样的资料：故乡的风光、故乡的特产、故乡的、故乡的变更等方面来体会咱们的故乡，在汇集资料的同时也使幼儿学会自我自动查找资料、和火伴的交换信息的本事，同时咱们还睁开了别开生面的秋游勾当，此次秋游勾当咱们起首和幼儿一齐参议秋游打算，到那边去，去干甚么?正视甚么事变等都是教员和幼儿一齐协商的功效，其次咱们把协商的功效发布于家长，请家长再进一步必定，并且咱们此次秋游勾当把家长吸纳出去和咱们一齐配合到场，为便利家长的到场咱们把时辰定于周末，以便家长和咱们配合勾当……
在勾当竣事后咱们将家长的反应定见汇集起来，发明家长对此次勾当赐与了很高的评估和赞助撑持，他们希冀此后多构造累似故里共育的勾当;在十一月份咱们还睁开了家长开放日勾当，请家长出去体会咱们的使命停顿和幼儿在这半学期的生长变更，和让家长进一步体会咱们班的特色幼儿究竟把握到甚么程度，在那一天家长和孩子一齐下棋，有良多孩子都赢了自我的怙恃，而怙恃们固然输了，但都很欢快、欢快，他们看到了孩子的前进、看到了教员的辛劳、看到了幼儿园为孩子们缔造的统统心里深处感应很大的欣喜。
三、严酷遵照保教连系，确保保育使命的顺遂停止
幼儿园的生长一贯是以保教连系为主的，统统为了孩子是咱们幼儿园的主旨。以是孩子的宁静题目、消毒使命及身心安康都一贯是放在咱们使命中的重中之重。
咱们连系新的卫生保健轨制，当真做好晨检使命、查抄把关，当真做好幼儿服药使命，仔细查对姓名、药名、药量及服用时辰，以避免给幼儿构成风险;根绝沾抱病的风行及传布，以经发明当即断绝，并每周对峙用紫外线消毒，以便下降沾染率;做好卫生消毒轨制，避免病从口入。每天对毛巾、口杯停止洗濯消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的处所：钢琴、灌音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次实时曝晒;并配合保健大夫做好查体使命，使幼儿安康欢喜的生长。
四、班级使命的顺遂睁开，离不开家长的辛劳赞助
跟着教诲的不时鼎新，新课程的不时鞭策，吸纳家长到场咱们的故里共育是闭不可少的。
本学期咱们除家长场地及每周对家长公示咱们的教诲方针、和教诲使命外，还停止德律风回访、应答面的交换等体例体会孩子在家情形及让家长体会幼儿在园的情形，和家长一齐为幼儿的生长而极力。在家长开放日中咱们请家长到场指点孩子的勾当，展现咱们的特色的教诲，让家长进一步晓得，以便更好的配合咱们的使命，终究做好家长反应使命，当真听取他们提出的定见与发起，真正做到故里共育的方针。
在这学期里咱们有成就也出缺少，可喜的是咱们在园带领的指点赞助下，更新了教诲理念，实现了园表里的各项欢迎、查抄使命，并遭到了带领及同业的好评;能按照园的指点方针“周全加特色”的主题方针成立情况、充分区角勾当资料和改换勾当资料，当真备好周打算、教诲勾当、誊写教诲条记等等，做好家长使命，做好保育保健使命。但也存在着必须的缺少，教诲看法另有待于更进一步的立异，家长使命还不是很完美等，咱们将延续阐扬咱们的上风，查找并降服存在的缺少，在园带领的指点下充分发掘家长资本，使幼儿在欢喜教诲中安康勾当的生长。我在此后的使命中还需不时的改良与丰硕，争夺再立异意。
幼儿园中班教员使命心得5时辰仓促而过，中班一学期很快就曩昔了，每位幼儿都能欢快地在幼儿园进修糊口，不只仅个头长高了，各方面的潜力也有了不一样程度的前进。幼儿在教员们的悉心教化下，杰出的豪情、立场正逐步养成，潜力、常识与手艺也获得了进一步的生长。现将本学期的各项教诲、讲授使命加以总结，以便此后取长补短，有益于班级使命的顺遂睁开。
一、保育使命
幼儿颠末上学期的进修后感觉自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小mm了，咱们捉住幼儿巴望长大的契机，在一日糊口各关头中增强察看与指点，专心鼓动勉励幼儿学做自我的事。大大都幼儿会在教员的指点下自力地有挨次地穿_服，并会将衣服叠放整洁。咱们一方面耐烦的赐与赞助，别的一方面也悉心肠停止指点，让幼儿晓得自我的使命要学着自我做，在咱们的极力下，，脱手潜力有了较着的前进。幼儿园使命中，教诲孩子的使命固然首要，但保育使命也不能轻忽。独一一个洁净的情况，孩子有一个安康的身材，才能欢快地进修和糊口。以是，我班教员在正视了教诲讲授使命的同时更正视了保育使命的落实，严酷按照宁静、卫生轨制，每天对峙讲堂的透风及室表里情况的洁净，按时消毒。在5月份，因为有“伯仲口病”这沾抱病，以是除每天给玩具、桌椅消毒外，咱们要仔细察看班上幼儿状态，对个体体弱的幼儿，咱们在糊口上也赐与较出格的赐顾帮衬，常常留意他们在进餐、昼寝时的表现，户外勾当中也特性关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用咱们的仔细赐顾帮衬好每个幼儿，使家长安心!
二、教诲使命
在对幼儿停止糊口赐顾帮衬的同时，咱们在泛泛糊口中也正视前进幼儿的身材本质，专心为幼儿带给户外勾当的机遇与空间，鼓动勉励幼儿专心与资料互动。咱们操纵每天晨锻时辰，构造丰硕多彩大众游戏，有打算地熬炼各种根基举措，咱们建造了纸球、沙锤等体育玩具，专心到场幼儿的勾当，和幼儿一齐跳，一齐玩，咱们的热忱和投入沾染了每个幼儿，大师都能专心欢快地到场户外勾当，幼儿的举措加倍调和和活络。因为受幼儿春秋特色及四周情况的限定，幼儿自我天生勾当机遇较少，在幼儿四周熟悉的糊口和情况中，按照幼儿的乐趣和须要，有拔取的间接提出主题，天生资料来鞭策幼儿进修。本学期咱们两位教员以园的指点方针，连系本班幼儿生长状态，透过一日勾当各个关头来增进每个幼儿富有特性的生长;睁开了多种体例的勾当来指点幼儿熟悉、休会并晓得根基的步履法则，学会了自律，成立了法则熟悉;并连系了泛泛糊口，睁开宁静教诲，前进了幼儿的自我掩护的熟悉和潜力;赞助幼儿进修精确的浏览体例，培育幼儿浏览的乐趣;指点幼儿在人际来往中，晓得尊敬别人，对人有规矩，诚笃、取信;培育了幼儿专心自动到场各项体育勾当;使每位幼儿在本来的条理上获得周全的生长。
三、家长使命
家长使命也是咱们教诲的一个首要局部。为了实在做好惯例性的家长使命。为了使家长体会咱们的使命，争夺家长的晓得与信赖，咱们专心操纵家长会与家长停止相同，透过多种情势(故里场地，多操纵早、晚离园时与家长措辞、个体幼儿打德律风、故里手册等情势)向家长先容幼儿在园的糊口、进修状态，同时我也体会幼儿在家的状态，以便咱们做好使命，让家长更安心把他们的孩子交给咱们。
（一）幼儿情况
本班原有幼儿12人，这学期有6名重生插班，有1名放学期留下的须生，现共有幼儿19人，此中男11人，女8人，最大的4岁半，最小的3岁半，均匀春秋在4岁摆布。从上学期各项讲授勾当睁开的情况来看，大局部幼儿在糊口自理才能方面有较大的前进和前进，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比拟强；在惯例方面，大局部幼儿的糊口、进修习气杰出，但有少局部幼儿依然有进犯性步履，在小我勾当中规律比拟涣散，这学期抓好惯例使命仍是一个重点。
（二）教员协作协作情况
李教员担任睁开讲授内容有：数学逻辑智能的开辟，计较逻辑练习游戏，音乐教诲。
周教员担任睁开讲授内容有：正视班级幼儿措辞智能，英语游戏、措辞故事等，及局部整合课程。
二、教诲讲授
1、当真备课，上课和做好课后深思。
2、培育各个范围的讲授方针。
3、做好各个主题（《我喜好》、《感官总带动》、《伞的天下》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）勾当。并挑选《伞的天下》作为本学期主题展现的重点。
4、按照本班幼儿的乐趣，本园特色，重点增强对幼儿初期浏览才能方面的才能的培育。此中包含睁开《论语》择要内容的朗读
勾当，睁开每个月主题性浏览勾当，如《汇集东、汇集西》、《花圃里有甚么》……
三、家长使命：
1、开学初成立故里接洽栏，向家长先容一周打算、每个月保教重点及告诉等事变。
2、召开家长会，向家长先容中班幼儿的春秋特色及本字期的讲授内容与家长配合的事变。
3、自动与家长交换幼儿在园、在家表现，商就教诲孩子的好体例。
4、约请局部家长到场幼儿秋游的办理使命，使家长体会教员使命，同时保障幼儿勾当宁静。别的，约请局部家长到场除夕幼儿迎新庆贺勾当。
四、生保健使命
1、当真搞好班级卫生，按期消毒、洗濯。
2、提示幼儿剪指甲，请求幼儿迟早刷牙、饭前便后洗手，对峙衣服、手脸洁净。
二、指点思惟：
牢牢环绕托儿所打算来自动睁开班级使命，缔造性停止买办“勾当化的配合进修”。
三、使命方针：
1、落实《纲领》，鞭策《欢愉与生长》买办课程的实行。
2、成立协作的、自动向上的班级空气。
3、卫生保健、宁静使命紧抓不懈，根绝宁静变乱和风行性疾病。
四、详细使命与体例
（一）自动到场所里培训，前进教员本质
1、增强进修，标准言行
本学期咱们将自动到场所里的各项进修与培训，教员间要增强自我进修，阐扬本身的上风，对幼儿耳濡目染地施加自动影响。
2、成立自我专业生长的熟悉，增强自立性进修
跟着教诲理念的不时更新与生长，课程鼎新不时变更，咱们只需增强自立性的进修，前进教诲现实的才能，自发成立自我专业生长的熟悉，才可以或许或许不时地前进，不时地前进教诲使命的品德。本学期咱们将操纵专业时辰增强自我进修，班内教员之间互谈体味。
（二）睁开好买办“勾当化的配合进修”
1、按照买办幼儿春秋特色，拟定教诲方针
开学初，咱们买办三位教员会坐在一路当真进修晓得体会《纲领》的新思惟、新理念。以“欢愉与生长课程”作为底子，连系本班幼儿的现实情况，拟定出适合的教诲方针与内容。
2、火伴间彼此协作配合进修
5~6岁幼儿正视的广度前进了，来往才能也增强了，他们不只正视本身的勾当，并且还正视火伴的勾当。若是有配合的乐趣或方针，幼儿彼此之间会有很好的协作、协作、协作等。他们还会自动地向火伴进修，一路会商题目等。本学期咱们会多构造一些游戏化、勾当化的小我性进修勾当，同时也要正视个体孩子的勾当咱们将在教诲进程中，以幼儿感乐趣的事作载体，综合地实现多个范围的教诲方针；以多种情势的小我勾当上风互补，更好的增进幼儿生长。
3、投放具备挑衅的资料指点幼儿自立的勾当
跟着春秋的增添和心思各个方面的生长，买办幼儿面对着糊口的严重转机，他们勾当的自立性、自动性程度较着前进，这就启迪着咱们要恰当罢休、放权。不论是在进修方面、仍是在糊口方面，良多处所都要让孩子本身脱手做。本学期咱们将为幼儿缔造恰当的前提，从糊口和进修两方面充分为幼儿供应自立的机遇。在投放勾当区的资料时，咱们也将连系买办摸索的特色，投放具备挑衅性的勾当资料，比方一些未加工的原资料、东西，以与幼儿同等的一份子的身份到场幼儿的勾当，阐扬幼儿的主体感化。
（三）以幼儿为本，前进人道化办事的程度
1、勤于深思，增进保教品德不时前进
前进深思程度是咱们一贯比拟完美的，本学期我班全部教员将以小我深思和小我质疑的情势来组成杰出的班级深思的空气，做一位居心人：长于思虑题目，长于发明题目，调剂计谋，获得生长。这便是咱们为之极力的标的方针。
本学期咱们会以现实步履指点幼儿到场到“欢愉与生长课程”当中，彼此切磋交换并约请保育员教员到场简略的讲授勾当，充分阐扬保育员教员的主体感化，前进保教使命的品德。
2、深条理体会幼儿须要，至心实意做实事
本学期咱们会更多地体会阐发幼儿，以更高的人道化办事理念来请求本身，增强对幼儿的察看，以生长、前瞻的目光对待幼儿的进修勾当。咱们会每个月与幼儿一路会商并拟定讲授勾当及情况支配，随时存眷幼儿的豪情变更，以同等的伴侣身份到场到幼儿的游戏中，与幼儿配合生长。咱们会许可幼儿颁发自立谈吐，有自立的勾当须要，有自我挑选的权力。
（四）故里共育程度，前进相同才能
按照《纲领》：“家庭是幼儿园首要的协作火伴，应本着尊敬、同等、协作的准绳，争夺家长的晓得、撑持和自动到场，并自动撑持辅佐家长前进教诲才能。”
1、连系家长的须要和买办现实，缔造性的睁开家长使命，每个月按时召开家长会，并操纵多种情势与家长相同。
2、每两个月给家长发放家长问卷，实时体会家长的须要，谦虚听取家长的倡议。
一、增强卫生保健使命，防备各种沾染疾病，保障幼儿安康生长。
一学期来，我班教员做好每天晨检和昼寝前的体检使命，每天慎密亲密察看幼儿的安康状态，并做好记实，跟家长做好相同使命，提示家长时辰须要前进幼儿身材的抵当才能，增强幼儿的体质。同时，咱们再增强对幼儿自理才能的培育，使幼儿学会了本身穿脱衣、鞋袜，本身清算床铺，并经由进程轮番当“值日生”的情势，让幼儿进修擦桌子等。
在“伯仲口病”这个出格的时代，我班很是正视做好幼儿保健使命，把增强幼儿的体质放在使命的首位，将保健使命渗入到一日糊口中去，前进了幼儿的卫生保健熟悉和才能。
二、当真按打算睁开班务使命，保障实现教诲讲授使命。
1、增强惯例教诲，成立杰出的班级惯例习气。
幼儿的一日糊口都是进修，教诲讲授也贯串于幼儿的一日糊口中，幼儿一天糊口是不是能有序停止，固然取决于幼儿一日惯例的成立。是以，我正视增强惯例教诲，把成立幼儿的杰出惯例放在班级办理的首位，在幼儿的一天糊口各个关头中都提出详细的请求，并不时地提示、催促幼儿按请求去做，在列位教员的配合极力下，我班幼儿的惯例规律、进修习气、糊口习气都有了前进。
2、当真按打算构造勾当，保障讲授品德。
在讲授上，我能当真拟定各种讲授打算，并按打算筹办教玩具，当真实行打算，当真构造好幼儿每天各个关头的勾当，使幼儿每天都过得欢快而充分。连系主题勾当睁开了我班的幼儿画展评选、班级功课评选；在勾当评选中，宝宝们都能自动到场，把本身的作品展现出来，对宝宝们咱们会赐与差别的嘉奖，增添他们的自傲心，鼓动勉励他们做好每件事。在本次的讲授抽查中，我班在全园中获得了好的成就，获得了列位教员的承认。在勾当中，幼儿对进修的乐趣愈来愈浓，爱动脑子，自动讲话，思惟出格活泼。看着他们在一每天的前进，我的心感应甜滋滋的。
三、慎密亲密接洽家长，极力做好故里同步教诲使命。
在家长使命方面，咱们对峙做到热忱欢迎家长，自动与家长接洽，经由进程多种路子睁开家长使命。
