时辰：2022-09-17 19:53:21
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记得支教第一天，带着冲动与迫不迭待的表情，一大早我就筹办好行囊，做好了动身的筹办。对偏僻山区的孩子们，对新的率领与共事，对新黉舍，我内心布满了猎奇与向往。乘着官营小学共事的车子，一阵酬酢、一路风光、一车欢声笑语，正式踏上了我一年的支教旅程。说实在的，在那一刻，在高兴的同时另有几分忐忑：支教不是一次赏心悦目标简略的游山玩水，而是一份轻飘飘的义务，是支出，是耕作，是进献。自从章丘教诲在章丘市教体局的率领下，展开增援偏僻山区教诲勾当以来，已有浩繁精采的支教教员，用她们辛劳的支出与汗水，为泛博教员成立了典范。垛庄的支教教员们更是以她们享乐吃苦的品德、固执的意志、忘我进献的精力，誊写了良多悲喜交集的动听篇章。在迈出支教历程第一步的时辰，我暗下决计：我必然不孤负率领的重托，不负社会、家长和孩子们的厚望，我将心胸典范，竭尽尽力，用本身的现实步履为偏僻山区孩子们的生长，为垛庄偏僻山区教诲的生长进献本身的一份气力。
由于黉舍英语教员欠缺，我主动承当了四、五、六三个年级的繁重的英语讲授使命。小学是师长教员各方面进修生长的发蒙阶段，是杰出进修习气的首要培育阶段，面临一个个柔嫩的"花骨朵",我深感肩上义务的严重，不敢有一丝的懒惰。和中学教员比拟，小学教员课时多，使命量大而杂，使我深深得体味到了作为一名小学教员的不易的处所。由于孩子们从小栖身在大山深处，与外界接洽较少，良多事物接管起来比拟坚苦，这也增加了讲授的难度。固然有诸多的坚苦与不顺应，但我坚信"Nothing is difficult if you put your heart into it!
",坚苦只会让人变得更顽强、更聪明。
在讲授中，我竭尽尽力，挖空心思，尽力处置讲授中所碰到的各类坚苦，在所教的师长教员身上，几近倾泻了我全数的爱。经由历程体味晓得孩子们的英语程度整齐不齐，为了使师长教员们都能轻松地学好英语。课前，我力图做到深切而周全的备课，悉心体味每一个师长教员的各类环境，因材施教。讲堂上我想尽各类体例，力图讲授体例加倍丰硕多彩，牢牢地捉住每一个师长教员。课后，我当真点窜功课，实时高效地处置好师长教员功课中闪现的各类标题题目，并对掉队生停止重点教诲，老是让每一个师长教员都晓得消化了才肯罢休。
为培育了师长教员对英语的稠密乐趣，赞助他们成立了学好英语的自傲心，我还讲授生唱英文歌曲，编演英语话剧，不时的充实他们的课间糊口，冲破了山里娃学不好英语的传说，期末测验中，我所带三个年级的英语成就均名列全镇前两名。
一年来，我信守许诺，不忘初志，尽力对峙本身的教诲信心，不时到处严酷请求本身。 同时我也感触传染到了孩子们的胜利所带给我的高兴。固然支教路上有诸如离家旅程悠远、糊口方便、家中孩子幼小等较多的坚苦，但我仍然风雨无阻，对峙着支教使命的那份固执，用步履降服自我，自在的面临坚苦，降服坚苦。首要的只是，我无愧于心，践行了我的初志。这一年的历程，将在我的使命糊口生计中写下不通俗的一页。在支出与收成的同时，我也被官营小学教员们身上那种享乐吃苦，结壮肯干的实干精力所打动，从他们身上我学到了良多良多……
为了给师长教员缔造加倍优美的校园糊口环境，营建浓烈的校园文明空气，官营小学的教员们在张校长的率领下，尽力打造"山川园林式"超卓校园。
黉舍教员们以校为家，抛却节沐日歇息时辰，头顶骄阳，亲力亲为，预制空中，修建池塘，还从大山深处经心选材，把一块块俭朴天然、浑然天趣的山石搬进了校园，并对校园停止了装潢和丑化，让校园到处萌生着聪明的种子，满盈着文明的芳香，既陶冶了情操，又培育了师长教员的审雅观和立异现实才能。
一株树，一棵草，一朵花，在校园的绿色景点和特点办学特点的映托下，凸起了天然生态与人的心灵的无机融会，营建了天然山川意境，晋升了校园文明内在，更增加了几分灵气。
黉舍支教教员小我精选使命总结1
0_年度靠近序幕，支教使命也跟着学期竣事而停下脚步，本学期支教园由于老园长调离原单元，派我园高等教员胡担负支教园园长，给支教园带来了新的性命力，同时也对我的支教使命有较大的增进感化。转头看看本身一学期的支教使命现总结以下：
一、支教筹算重点之一：对主题墙成立的有用指点。
主题墙的成立是支教园的教研重点，上学期起头成立停止过量次的研讨，到期末向姐妹园展现，获得较好的评估，同时也提出比拟可贵的倡议如：主题墙的朋分筹算;幼儿主题墙的版面比拟小，要不要吧统统小伴侣的作品停止粘贴;主题墙上的内容尽限于幼儿的作品吗等等，本学期咱们以本身的缺乏点为重点，停止讲义的发掘战争行班教员彼此研讨，在主题墙的成立上停止了斗胆地立异和筹算，此刻的主题墙朋分筹算比拟公道，主题墙上有教员的表明和小标题，幼儿的作品不在是间接的粘贴，而是教员停止过恰当的遴选和前期的加工，一个主题上去墙面比拟丰硕、清洁。
二、支教筹算重点之二：成立有乡村特点的天然角。
支教园的天然角在本来的底子上停止了同一筹算，各班天然角的成立都有本身班级的特点。有的班级莳植的品种同一;有的班级操纵废旧资料来装潢和莳植，配合莳植区品种多，莳植的功效也比拟较着，买办幼儿亲手采割绿油油的葱送到，让孩子们尝到本身的歇息功效，同时也休会到歇息的欢愉。
三、支教筹算重点之二：对教员停止仆从指点，前进教员的讲授才能。
1.调研半日勾当
四月份胡园长支配全园教员停止半日勾当调研，胡园长全程到场，我调研了一个班级小一班。本班教员方才进入岗亭，教员相对照拟年青，这个半日勾当教员有经心肠筹办，有教具、有幼儿操纵资料，由于教员比拟严重一个半日勾当10：00就全数竣事。听课后咱们停止了筹议，并实时对教员停止了交换，必定她的有点，同时也比拟间接的指出她在讲授历程的缺乏的处所，并与教员一个一个关头阐发，提出公道性倡议，给教员此后的讲授有必然的操纵指点感化。
2.期中开课
四月下旬支教园停止全园性的开课，每位教员筹办一个高品德的讲授勾当，空班教员听课，听掉队行开课教员停止简略地说课和深思，听课教员对本次讲授提出本身的概念，勾当展开比拟有功效，教员们自爱胡园长的率领下研讨的空气愈来愈浓，教员也愈来愈会说了。
3.调研班级特点勾当
本学期支教园测验考试各班开设每周一次的特点讲授勾当，以美术特点为主线连系班级教员本身的拿手来自定，详细以下买办美术特点;中一班绘画;中二班跳绳;小一班折纸;小二班唱歌;托班剪纸。4月16日咱们对各班特点停止了调研勾当，从调研的功效看，特点讲授展开顺遂，每位孩子当真地进修，进修的空气轻松。同时咱们也针对各班的环境停止了一对一的指点，如小一班折纸《花》教员就给孩子们中班了一张黑色的纸，折好后拿在手里等着教员把折好的花粘贴在花圃里，咱们倡议教员多给孩子一些废旧的纸，让孩子屡次操练的机缘，削减孩子们等候的时辰，最初把本身最都雅的花贴上去，特点勾当颠末一个学期的展开功效较好，放学期会持续展开，可是在讲授的情势和重难点上要加以调剂。
4.教研组长开课试教
6月份小港片区的7所小我园停止了数学勾当上课比赛，支教园教研组长林露切身执教，本身操纵支教时辰对她停止一对一的指点，颠末量次试教和研讨必定数学的目标和各个关头，最初在比赛中获得比拟好的成就，同时再一次历练了教研组长的营业才能，在上课、说课、听课历程中晋升本身的营业才能。
四、支教筹算重点之二：加强教员的引领感化，前进构造、撰写、执教等才能。
1.教研进修通俗展开。
在胡园长的指引和监视下，支教园的教研勾当展开通俗和有序，每次的教研勾当有目标和功效，出格在幼儿园的大环境上停止了大的转变，一楼走廊用废旧保鲜棒做挂饰，二楼用破坏的皮球做花心，一个个花球在二楼随风飞舞，很是都雅。六一节还停止了画展，在构图、色采上有较着地前进。
2.纲领进修
纲领进修和保教办理指南的培训首要是放在支教园教研勾傍边停止，这学期在上学期底子上，更细化了请求，构造教员们通读纲领和指南内容，研讨其期中的精力，并对她们停止了现实的测试。
五、其余使命
1.辅佐胡园长拟定教员、保育员、厨房等岗亭查核细则。
标准幼儿园，要从轨制起头，在胡园长的请求下，订定出各个岗亭的查核细则，由于本身对此项使命比拟目生，就就教肖大夫和冯教员，在她们两位鼎力撑持和按照支教园的现实环境，开端订定出教员岗亭、保育员岗亭、厨房岗亭、后勤岗亭等多项查核细则，获得胡_胡的必定和褒扬，由于各类缘由查核不实行，我想在未几的将来会实行起来。
2.辅佐支教园展开春游勾当。
4曰9日是支教园构造中买办的孩子停止了第一次春游。春游的旅程固然比拟近——小公园，可是幼儿园上高低下总带动，变更统统可以或许或许或许或许变更的职员进入班级，确保每一个班级有三位保教职员，我天然也支配在此中的一个班级，保卫孩子们的宁静。孩子们的脸上弥漫着幸运的笑容，瞒满的一书包食品吃个精光。春游勾当美满了结。
3.送教、送教玩具到支教园。
5月4日开幼党员代表带着全数党员操纵本身的歇息时辰，亲手建造各个春秋段的地区资料和户外东西，送到支教园教员的手里，获得全数教员的激烈热闹接待，送去的教玩具品种丰硕，唱工邃密、适用，易仿照，教员们还当真讲授每件教玩具的弄法和建造体例，给支教园近期展开的地区勾当雪中送碳。
4、期末测评。
期末对支教园的幼儿停止了测评，从测评表格、标准到若何测评停止了经心的筹办和指点，使本学期的支教使命画上一个美满的句号。
以上这些便是我所做的支教使命，很是感激我园全数党员给支教园送去的教玩具，感激肖大夫和冯教员的鼎力撑持，恰是有你们的撑持和配合，我支教使命才能有今天的成就。
黉舍支教教员小我精选使命总结2
一年的支教糊口行将竣事，回首一年来本身的使命和表现，可以或许或许或许或许博得师长教员的喜好，遭到共事的好评，获得受援黉舍的必定，对我来讲真是莫大的慰藉。有辛劳地支出，就有幸运地收成，我感触传染着支教付与我性命的超卓。
一年的支教时辰，我使命着，收成着，支出着，打动着，可以或许或许或许或许说随时随地不时辰刻都面临一种挑衅，固然有各类坚苦：离家旅程悠远、糊口方便、孩子幼小„„但我仍然风雨无阻，对峙着支教使命的那份固执，用步履降服自我，自在的面临坚苦，降服坚苦。这一年的历程，将在我的使命糊口生计中写下不通俗的一页。我服气_小学率领的求真务虚、以报酬本的使命气概，服气教员们忘我的进献精力、当真担负的使命立场，一年的支教糊口生计在繁忙中很快竣事。在两边率领的鼎力撑持和共事的忘我关切下，我顺遂的实现了这一年的支教使命，现就总结以下：
一、思惟方面
做为一名支教教员，起首，我对峙走教诲目标的根基线路，按照教诲纲领停止讲授。在思惟上我主动请求前进，爱岗敬业，为人师表，遵照黉舍的各项规章轨制，主动到场黉舍的各类政治进修，并且当真做好进修条记，实时总结检讨，尽力前进本身的思惟憬悟，不时地完美自我。其次，规矩本身的办事立场，教书育人，为人师表。常常操纵课余时辰跟共事和师长教员停止交换，使本身成为共事们的良知，师长教员们的良师良朋。支教对咱们每一个支教教员来讲，是一次考验，究竟功效它冲破了原本的糊口规律，要具备享乐吃苦的精力。是以，当我插手“支教”步队之前，本身已做好了充实的筹办，不论碰到多大坚苦，必然要对峙上去，尽本身最大的尽力干好本身的本职使命。我严酷请求本身，从命率领的各项支配。平常通俗，我能主动的与其余的科任的教员相同交换，传布新的教诲讲授理念的同时也谦虚向他们进修。在使射中对峙做到事事讲进献，从命支配，以大局为重，以黉舍好处为重，不计算小我得失，感性地处置好小我好处与小我好处的干系，经心失职做好本身的本职使命。
二、踏结壮实教书，经心全意育人
平常通俗我实在做到关怀掩护每位师长教员，力图成为师长教员的良师良朋。支教一年里，我首要担负三年级语文、思品、艺术等课的讲授使命，并兼任三年级班主任，每周共20节课，我深感肩上义务的严重。在所教的师长教员身上，我倾泻了全数的爱。在语文讲授中我正视培育师长教员的进修才能，教他们写念书条记、操练报告，指点师长教员堆集说话，经由历程课外浏览丰硕常识等，并且尽可以或许或许或许让每一个师长教员都不落伍。尽可以或许或许或许要每一个师长教员都完美本身，在各个方面有差别程度的前进。课前，我对峙做到当真备课，体味每位师长教员的现实，因材施教。讲堂上我再现教员的风度，循循的引诱，实时鼓动勉励，指点师长教员们斗胆质疑，拓宽浏览渠道。课后，我当真点窜功课，对掉队生的标题题目，我赐与更多的撑持和尊敬，对他们重点教诲;对中等生，我尽力使他们向更高的目标迈进;培优使射中，我鼓动勉励他们放远目光，斥地常识面，捉住亮点求更高的生长。
要当好班主任，最首要的是要有奇迹心和义务感，要对师长教员和家长担负。接办三年级后，颠末一礼拜的体味，师长教员裸显露良多标题题目，这个班师长教员进修成就极差，师长教员自在涣散，为所欲为，的确是散沙一团。面临此环境，我当即接纳步履，起首发掘班级里思惟长进的个体潜力，从头组建了班委会，不时做到紧仆从，天天操纵晨会、班会频频对师长教员停止思惟教诲，让师长教员起首从思惟熟习上转变曩昔。对标题题目师长教员我常常与他们停止交心交换，经由历程体味，我感触传染乡村的师长教员真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶糊口，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子须要的交换和进修上的教诲。课余糊口窘蹙，除看电视、疯跑以外别无其余。体味到他们的家庭环境和师长教员内心的天下后，我实时加以指点、教诲，并赐与他们更多的关爱，经由历程这一步履，师长教员有甚么使命都情愿和我交换，班级规律及学风有了很大转变。
三、不时加强进修，强化本身素养
本身在不时进修现实常识的同时，一偶然候就走进其余教员的讲堂，进修他们的讲授体例，经由历程对照，实时填补本身缺乏，进一步完美本身讲授计谋。我常常在备课时，边参考讲授用书，边斟酌乡村黉舍的讲授资本和师长教员的现实程度，从师长教员的角度去备课。讲堂上转变传统的“填鸭式”的讲授情势，接纳师生互动，以师长教员为主体开导指点的讲授体例。讲堂上，空气渐渐活跃起来，连那些常常不善语言的师长教员都起头主动回覆标题题目了;那些狡猾捣鬼的也当真听课了„师长教员的转变让我研讨地干劲更足了。
使射中，我果断不许可本身搞出格，历来不早退、不早退，相对从命黉舍的同一办理，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。主动到场黉舍构造的各项勾当，在黉舍庆六一文艺汇演中，我所排演的节目获得全校第二名的好成就，加强了班级的凝集力，在德育教诲方面遭到共事的分歧好评。我为黉舍勾当会揭幕式上拟定展现而排演的《__韵律操，固然终究由于勾当会不准期停止而未能展现，可是我的辛劳支出也获得了共事及率领的分歧承认，这些让我知足了!
一年的支教使命是长久的，是繁忙的，也是充实的。重温本身的支教糊口，固然看起来显得有些平平，可是它让我受害匪浅，更使我对支教发生了一种恋恋不舍的豪情，能成为一名支教教员，是我无悔的遴选，支教糊口所抖擞的光线将照亮我此后的人生途径。
时辰流逝，半年的支教糊口行将面临竣事，回首这半年来自我的使命和表现，固然有刚走上讲台时教员的稚嫩，却也在不时尽力不时支出与收成中成熟，使我充实感触传染着支教付与我的性命超卓。
黉舍支教教员小我精选使命总结3
到场支教使命是我之前不想到的使命，不过我行将休会到支教的感触传染了，由于我就要到小学中到场支教使命了，这是一次很好的熬炼机缘，在我成为教员此后还不过如许的机缘，这一次我必然要好好的阐扬，将本身的全数讲授程度用在支教中!
我是4月8日分开_小的，转瞬间，一学期就要竣事了，回首两个多月的使命糊口进修环境，心中布满高兴，由于支教使命熬炼了我，_君子的热忱打动了我，与_小教员的交换晋升了我。支教使命是充实的，带给我的是轻飘飘的收成。
一、热忱_小，此生难忘
短短的两个月曩昔了，可是_君子的热忱好客，俭朴刻薄我倒是不能健忘的。记得我刚来黉舍时，黉舍的率领对我的糊口上赐与了极大的赐顾帮衬，用与我一路用饭的孙教员的话说，你的房间是_小教员里最好的，你有空调，洗手间，公用厨房，房间吊了顶，你可晓得吊顶是谢校长，白校长他们切身脱手给弄得，几近统统的统统都是他们切身给弄好的。我听了此后真的是很打动。
坐在我劈面的周_主任，不时问我糊口上的环境，有甚么坚苦，想家的懊恼，他老是实时授与慰藉，武永校长常常与我探就教诲讲授上的一些标题题目，等等。住在我隔邻的吴教员在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我打动不已。固然给我在进修糊口使命上以赞助的教员远远不止这些，他们是那样的热忱，他们是那样的俭朴刻薄，给我留下了深深印象，这些该当是我平生永久不能健忘的吧!
二、调剂心态，主动面临
究竟功效是分开本身熟习的使命单元，分开一个本身比拟目生的处所，以是我晓得我起首要做的是调剂心态，主动面临。实在我的统统的筹办仿佛都是过剩的，由于_君子驱逐我的是一张纸朴拙热忱的笑容，不几多酬酢，赵校长对我一学期的使命做了全数支配，我不甚么定见。我承当四()班的语文讲授使命，上讲授研讨课两节，做讲堂讲授评估和讲堂讲授设想方面的专题讲座各一次。赵校长给我的使命不轻。
我都承诺上去，作为一个教员担负班级的语文讲授使命，并不是难事，上讲授研讨课也不是难事，由于这都是咱们的职责，难的使命是让我对讲授评估和讲授设想做讲座，而这两个标题题目可以或许或许或许或许说便是语文讲授的焦点标题题目，出格是讲授评估的讲堂讲授评估的标题题目，更是焦点中的焦点标题题目，即便是教诲讲授范畴的专家，要说好这件事也不是一件轻易的事，我固然不敢草率，在将来的光阴中我当真浏览一些现实册本，并上彀查阅资料，为本身的使命，也为本身的义务做好充实的筹办，我像一个的船，尽力向前。
三、研讨交换，进修晋升
我上了两节讲授研讨课《出格的葬礼》两课时。从导入到开头收束，比拟完整地闪现出了我的讲授理念和我的讲授思绪。武永校长评估我的课是俭朴，俭朴，浑厚厚重，如春分掠面。王超校长评估我的课是不甚么花腔纯是以本身结壮的根基功和丰硕的文明功底取胜。我晓得这是_君子对我的褒扬，是_君子对我的请求。在与教员们的交换中我也吸收了_小教员不少好的履历。
连系课例，我在六月上旬，做了一个对讲堂讲授评估的专题讲座，说是讲座实在也是不敢的，我把赵校长给我的标题题目做了一个小小的变化《闲谈讲堂讲授评估》，如许我也有话说了，也不是那末学术气息浓了，讲座的历程轻松兴奋，由于良多个案都是我切身履历过了，也是我本身经由历程思虑构成的一些概念，以是教员们很感乐趣。该当说与教员们发生了不小的碰撞，由于有良多概念他们不传闻过。
讲座交换历程中，良多教员与我停止了交换，并向我提出了标题题目，我都给他们停止体味答，提出去了，我也将竣事我的_小之行了，回首两个月来的糊口使命和进修，我感觉本身的收成真是太大了，在我的人生履历上又添上了活跃的一笔。
此次支教是我人生路上的可贵财产，我会以我最大的使命热忱投入到此后的使射中，我也晓得本身的将来会是加倍的夸姣的，由于我对使命的热忱和我将来使命的等候都决议了我将来会在教员的使射中使命平生，做一名永久的教员!
到场支教使命是我之前不想到的使命，不过我行将休会到支教的感触传染了，由于我就要到小学中到场支教使命了，这是一次很好的熬炼机缘。在我成为教员此后还不过如许的机缘，这一次我必然要好好的阐扬，将本身的全数讲授程度用在支教中!
本学期的__小学支教勾当已竣事，作为勾当的构造者，我最大的感触传染便是迷信院的同窗都有一颗仁慈的心!在学期初招募自愿者的时辰，良多同窗曩昔征询，由于勾当支配在周五下战书，良多人有课，不少同窗不无遗憾的说但愿此后无机缘到场。即便是如许，前后也有近80名同窗报名。由于报名的人太多，到场勾当的机缘无限(每周只支配6名自愿者，从展开勾当到__小学放寒假，大要有16周的时辰，中间还会因__小学放假、期中测验等需停息)，为了让更多的同窗无机缘到场，咱们不得毛病每名自愿者到场勾当的次数作限定，最初咱们一共构造了11次勾当，有58名同窗到场，此中7名同窗到场过两次。
大局部勾当我都随队到场，对自愿者的表现有直观的感触传染。自愿者都有很强的义务心，通俗都能按照支配到场勾当，除非有出格告急的使命，如家里有事、老板姑且呼唤等，这类环境下他们也会提早给我打号令或找同窗替;大局部自愿者都能定时到达调集地址，即便偶然有早退的，也就一两分钟，不迟误勾当的全数历程。
上课时，固然大局部自愿者都是第一次上讲台，授课的技术和讲堂节制才能略显缺乏，可是可以或许或许或许或许看出来，他们都花了不少时辰做了当真筹办，筹办讲稿和资料、本身掏钱买奖品(在未同一采办奖品之前)、自带条记本电脑，有的自愿者为了让师长教员看得更清晰，乃至把台式机用的液晶闪现器都搬曩昔了。
一个学期的勾当上去，我不敢说咱们获得了多大的成就，打工后辈的教诲是一个庞杂且耐久的社会工程，须要家庭、黉舍、和社会各方面的撑持和尽力，咱们的勾当只是这些尽力中很小的一滴，可是恰是涓涓细流汇成江河湖海，咱们的尽力也有它不可替换的代价地点：
孩子们从咱们这里学到的常识可以或许或许或许大局部城市健忘，可是他们该当会记得曾有那末一群人不求任何报答的赞助过他们，这个天下仍然有光亮的一面。收成最大的可以或许或许或许是咱们这些自愿者，那些离高楼大厦天涯之遥的陈旧的校舍，外面粗陋的讲授东西和孩子们茫然的眼神让咱们感应繁重的社会义务;孩子们亲热的叫你“年老哥，大姐姐”，围着你叽叽喳喳的问这问那，又让咱们有种成就感和幸运感，本来赞助别人也能欢愉本身。有了如许的履历，我信赖自愿者在此后的进修和使射中会加倍尽力，不但为本身，也为更多须要赞助的人。
由于不限定授课内容，自愿者在上课之前常常不晓得讲甚么好，筹办起来难有针对性;并且每次都是差别的自愿者在讲，气概各别，师长教员接管比拟坚苦，别的师长教员晓得你讲完这一堂课，下次很可以或许或许或许就不来了，讲堂上比拟随意，规律难以对峙。有鉴于此，放学期的勾当该当停止恰当调剂。
详细的思绪是，阐扬迷信院的同窗在迷信方面的拿手，给他们开设特地的迷信课，以小学的迷信课讲义为主讲内容。这一倡议已获得__小学王校长的开端附和。
黉舍支教教员小我精选使命总结4
这一学期的支教糊口履历在我的人生糊口生计中写下不通俗的一页。支教一学期，不只仅是对我人生履历的一次极大丰硕更是一次考验，它让我晓得了作为教员的真正寄义，也让我加倍大白了作为一名教员的职责，让我走进了我性射中作为教诲者的人生第一页，以是此次支教，我无悔于此次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的前进与前进，现就一学期来的支教做一总结：
1.思惟方面
当真进修有关教诲的各类使命。使射中，我用教员的标准严酷请求本身，尽力进修讲授的各类体例，专心向同窗们教授常识，尽本身所能，专心教诲每一个师长教员，用步履告知本身，师长教员的成就便是本身的成就，师长教员须要的常识便是表现本身代价的机缘，要为本身担负更要为师长教员们尽责。[由清算]
2.使命方面
刚到__黉舍，我开端体味了一下师长教员状况，接上去的使命便是脚结壮地，为我也为同窗们一齐尽力。我为使命的起头定了一个标的目标，我以为，成人比成材更首要，就应让孩子有一个弘远的抱负，精确地为人办事体例和安康的心思。讲堂上，当师长教员的回覆闪现毛病时，我会送给他一个“浅笑”，由于“浅笑”只需几秒钟，但对已同窗们来讲倒是下次加倍尽力的必定。天天空余时辰我都在写写教案，看看讲义中度过，我要让本身的每节课城市给同窗们带去收成，同时也充实操纵支教的时辰，同窗们做力不胜任的使命，让她们的成就有个好的前进，让他们的起步人生不要有太远的差异，只需可以或许或许或许或许看到孩子们的前进，我就会感应由衷的欣喜。
3.糊口方面
在这一学期的时辰里，校率领的关怀掩护下，在共事伴侣的撑持下，支教糊口使我感触传染到了家的温馨，我感觉本身在各方面都有了或多或少的前进。固然做了一些使命，离本身的请求和希冀仍有必须间隔，但看到孩子们专心的进修都给了我莫大的鼓动勉励，也给我的使命增加了无限的能源。
竣事语：我的“支教”使命固然竣事了，但一颗悬念的心还留在那边。或许我的到来不能立即转变甚么，可是我想最少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与教员们的深切打仗，我收成到了竭诚的交谊，让我的使命潜力获得了更多的熬炼、前进，收成了良多可贵的履历，发明了这些教员身上的享乐吃苦、结壮肯干、俭朴竭诚……太多我可以或许或许或许或许进修的长处，这是可贵的进修机缘。
支教使命时辰固然长久，但很充实。我将把这段履历永久地收藏在内心。有几多支出，就有几多收成。“支教”糊口给了我一段无极限的休会和感触传染，给本身人生留下了不可消逝的一笔，性命由于它而加倍丰硕和超卓，这将是我此后使命的不竭能源。
黉舍支教教员小我精选使命总结5
20__至20__学年，我迎来了支教糊口的第三年，在这三年中，经由历程与孩子们的打仗，和共事的配合进修，我在思惟上有了新的晓得，在讲授使命上有了新的熟习，在看待本身的请求上有了更高的憬悟。并能落实教诲局、中间校和黉舍使命支配，以重现实，抓实事，务实效为讲授使命的根基准绳，以培育师长教员立异精力和现实才能为重点，以新课程鼎新为契机，深切讲堂讲授鼎新，当真落实课程筹算，落实讲授惯例，落实讲授鼎新体例，鼎力鞭策本色教诲，使所任班级讲授品德有了大面积前进。现将三年来的支教环境做详细的总结以下：
一、加强进修，前进思惟熟习，成立新的理念
对峙每周的政治进修和营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目标，不时更新讲授概念。正视把进修新课程标准与构建新理念无机的连系起来。经由历程进修新的《课程标准》，熟习到新课程鼎新既是挑衅，又是机缘。将现实接洽到现实讲授使射中，束缚思惟，更新概念，丰硕常识，前进才能，以全新的本色布局接管新一轮课程鼎新海潮的“浸礼”。成立了师长教员主体观，贯彻讲授使命是黉舍各项使命的中间，也是查验一个教员使命成败的关头。三年来，在对峙抓好新课程理念进修和操纵的同时，我主动试探教诲讲授规律，充实应用黉舍现有的教诲讲授资本，斗胆鼎新讲堂讲授，加大新型讲授体例操纵力度，获得了较着功效。
二、安身讲堂，前进营业程度
1、备课深切详尽。平常通俗当真研讨讲义，多方参阅各类资料，力图深切晓得讲义，精确把握难重点。在拟定讲授目标时，很是正视师长教员的现实环境。教案编写当真，并不时归结总结履历经历。
2、正视讲堂讲授功效。针对低年级师长教员特点，以兴奋式讲授为主，不搞合座灌，对峙师长教员为主体，教员为主导、讲授为主线，正视讲练连系。在讲授中正视捉住重点， 冲破难点。
3、对峙到场校表里讲授研讨勾当，不时罗致别人的可贵履历，前进本身的讲授程度。常常向履历丰硕的教员就教并常常在一路会商讲授标题题目。
4、在功课点窜上，当实在时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味师长教员的进修环境，以便在教诲中做到对症下药。
三、到师长教员中去，与师长教员交心交伴侣
在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感触传染和差别的表现情势，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。成心识地以师长教员为主体，教员为主导，经由历程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修主动性。让他们的本性和特性得以自在安康的阐扬。让师长教员在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了讲堂空气，呼应前进了讲堂讲授效力。
作为教员，该当大白任何师长教员城市同时存在长处和毛病谬误两方面，对优生的长处是不言而喻的，对掉队生则易于发明其毛病谬误，出格是在进修上掉队的师长教员，常常得不到教员的必定，而掉队生转化胜利与否，间接影响着全班师长教员的全数成就。以是，三年来，我一直正视从以下几方面抓好掉队生转化使命：
1、用生长的概念看师长教员。
该当纵向地看到：掉队生的今天比他的今天好，即便不然，也应信赖他的今天会比今天好。
2、顺手推舟，化悲观身分为主动身分。
起首，赞助掉队生找到优、毛病谬误，以阐扬长处，降服毛病谬误。其次，以平常的心态看待，掉队生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同其余师长教员一样的同等，也该当在稍有一点前进时获得教员的必定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到“朴拙”二字，即教员不应有涓滴虚假与欺哄，一旦师长教员发明“有假”，那末教员所做的统统城市被看做是在“演戏”。其次做到“接管”，即能感触传染掉队生在进修历程中的各类心思表现和概念，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，毛病的设法和求全谴责等，信赖他们，鼓动勉励他们自在会商。最初做到“晓得”二字，即经由历程师长教员的眼睛看事物。
四、加强班级办理，培育优异的学风、班风
作为班主任，我深深晓得教员的一言一行都影响着师长教员，对师长教员起着言传言教的感化。以是在使射中我一直遵照“严请求，高标准”的指点目标。
1、思惟教诲常抓不懈：操纵班会，晨会停止思惟品德教诲，卫生、规律、宁静等常常讲，偏重培育师长教员杰出的品德品德、进修习气、歇息习气和文明行动习气等。
2、阐扬“小干部”的大感化：斗胆罢休操纵班干部，经由历程拟定
班级办理轨制，对师长教员各方面做出了严酷请求，班内构成了连合向上的杰出班风。
3、常常与任课教员获得接洽，体味师长教员的进修环境，协同对师长教员停止进修目标教诲，激发进修乐趣，培育吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门功课，并把握师长教员的课业承担量。
4、关怀师长教员身材安康，正视掩护目力，指点展开丰硕多彩的班级勾当，主动到场黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对师长教员停止惯例操练，培育师长教员养成杰出的进修、糊口习气。
5、常常与家长对峙接洽，互通环境，获得家长的撑持和配合，指点家长精确教诲后代等。
1、以丰硕多彩的少先队勾当和少先队礼节教诲为抓手，强化了阵地扶植。经由历程展开班级间每周一次 “星级红旗中队”评比；每周一次“红围巾播送站”播音；傍观少先队礼节宣扬片；创办“红围巾相约中国梦”图片展；建队日“红围巾，我为你高傲！”少先队入队典礼及展开以年组为单元的“红围巾相约中国梦”优异主题中队会评比等丰硕多彩的少先队勾当，深切了少先队阵地扶植。
2、尽力为教诲员的进修、使命、缔造杰出的环境和前提，按期召开教诲员使命集会，构造进修研讨使命，前进了教诲员的使命程度。
3、抓好了少先队的标记、用品办理和操纵，使其阐扬感化。组建了一支热忱为黉舍为班级办事且有必然使命才能的干部步队。开学初，就构造师长教员投票提拔各方面比拟优异的师长教员，构成新的大队和中队委，协作明白，职责到人，并按期对师长教员干部的使命停止小结，必定成就提出缺乏，不称职的队干部可以或许或许或许或许改组。现实证实，队干部义务心加强了，同窗们也感觉很公允很公道，有益于黉舍和班级使命的展开。
1、以“学雷锋精力做有品德人”主题教诲勾当为依靠，深切展开了文明礼节教诲。构造召开了“学雷锋”带动大会，以进修雷锋精力为主线，在各班展开了呼应的主题教诲勾当。即召开了一次“学雷锋精力，做有品德少年”主题班队会、出了一期学雷锋精力手抄报、构造了一次“学雷锋、心向党、争做阳光好少年”小师长教员报告比赛勾当、展开了一次“争做雷锋式好少年”清算红色渣滓社会现实勾当、停止了一次征文比赛、读了一本先容雷锋业绩的书、召开了一次会商会，指点师长教员体味雷锋业绩、感触传染雷锋精力，在校园中构成了“大师学雷锋、天天学雷锋、不时有雷锋”的杰出空气，从而增进了师长教员杰出行动习气的养成，进一步鞭策了黉舍文明礼节教诲。
2、以“星级红旗中队”评比勾当为依靠，结壮展开了养成教诲。本年度我校持续展开了班级间“星级红旗中队”评比勾当，由少先队大队部、值周教员和值周生对大课间勾当、师长教员仪容仪表、卫生习气、文明规矩、课间勾当等停止严酷查抄，客观公道评分，发明标题题目实时教诲并责令其更正，从最底子的大事抓起，使师长教员的根基品德标准获得耐久有用的操练，实在前进师长教员的文明素养。
3、以宏扬民族精力为焦点，鼎力展开了爱国主义教诲。“腐败节”展开了“缅先烈、弘孝道、知荣辱”主题教诲勾当。经由历程出一期以“腐败节”为主题的黑板报，召开“学先烈业绩，弘雷锋精力”主题队会；停止“__豪杰中队”授旗典礼，在豪杰中队中召开以怀想反动先烈为主题的“故事会”；倡导泛博少先队员跟从家人踏青、祭祖、省墓；设想建造手抄报等丰硕多彩的勾当情势，加强了师长教员爱故国、爱故乡的豪情。6月份，咱们还主动带动全数师生到场了市关工委构造的“我的中国梦”有奖征文勾当；率领师生傍观了“红围巾相约中国梦”图片展，用实现中华民族巨大回复的“中国梦”鼓动勉励师生，宏扬民族精力，有用前进了黉舍凝集力。
成立了出格家庭师长教员帮扶档案及本班师长教员飞信接洽网，实时与家长相同。针对差别殊家庭儿童拟定了实在可行的帮扶体例，展开了“一帮一”结对子帮扶勾当。本年四月，黉舍小学部还构造召开了以“共建调和教诲”为主题的家长会；十一月份，中学部又构造召开了以“加强相同，共促生长”大型家长会，经由历程与家长面劈面相同，构造师长教员深切德育现实基地展开勾当，充实操纵“三位一体”的德育搜集对师长教员停止了全方位的本色教诲。
1、完美鞭策了特点中队扶植。本学年我校主动呼应了市局成立“__中队”勾当的号令，在已有的两个“__豪杰中队”底子上，又定名了五个中队为__中队，并在腐败节停止了肃静的授旗典礼。特点中队前后展开了“__精力在我心中”主题中队会、豪杰故事会、读红书、主题手抄报等活跃活跃丰硕多彩的中队勾当，宏扬了__精力，加深了对党、对社会主义故国、对国民、对故乡的豪情。
2、正视班级进修场地、黉舍文明墙、校报、红围巾播送站和室外宣扬栏的出刊使命，内容彰显了我校“双语”德育特点。
3、以勾当促文明。环绕办学特点，本学年我校接踵展开了“英语讲义剧”展演、双语写字比赛、双语书签建造等特点勾当，经由历程这些勾当的开
展，有用的鞭策了我校“双语”特点校园文明扶植。并在本年三月份，主动报告到场了市进修黉舍构造展开的“校园文明前进前辈校”评比勾当，在接管下级验收后，各方面使命均遭到好评。4、持续深切展开了“书香校园”成立勾当。对峙天天一格言、逐日一诗和每学期一次的古诗词比赛勾当。并经由历程开放黉舍图书室，以小我借阅图书的情势丰硕了班级图书角。主动倡导班级“手拉手”换书勾当，为师长教员供给了广漠的浏览空间，为培育“墨客气”师长教员、“学者型”教员奠基了坚固的底子。
5、主动深切的展开了“五个一”勾当。环绕“五个一”工程咱们前后展开了英语讲义剧展演、“推行通俗话，共筑中国梦”通俗话推行周师长教员双语写字比赛、师长教员报告比赛、朗读比赛、征文比赛及“相约六一、放飞胡想”师生宁静乐趣勾当会等多项丰硕多采的勾当，为培育师长教员各项才能供给了一个杰出的平台。
按照“寻求高品德，标准加特点”的准绳，我校按照本身的特点和上风，安身校情，成立双语特点黉舍，对峙做好全数设想，迷信筹算，分步实行，稳步鞭策。以环境文明为底子，以轨制文明为保证，以精力文明为焦点，将显性文明和隐性文明无机融为一体。本年美满实现了特点黉舍的验收，此后我校将加倍深实在行“双语”讲授尝试，主动营建特点办学的空气，构成特点光鲜的黉舍文明，进一步扩展黉舍的品牌着名度。
1、以校为本，强抓培训，周全前进师资程度。
本学期中我校加强班级办理，连系现实，正视养成教诲，指点师长教员养成杰出的行动习气。严酷履行《__市教员十不准》和《__市教员职业品德标准》请求，以“上好每节课、善待每位师长教员、打动每位家长”为根基请求，严禁体罚和变相体罚师长教员，强化师德师风考评使命，将考评功效作为教员聘用、赏罚、培训、职称评聘、绩效人为的首要按照，并实行“师德分歧格一票否决制”。不时前进教员创先争优才能，使“有大局熟习、有义务心、有担负、有立异”成为每位教员的寻求。
2、强化了教员培训进修和营业查核。
一方面临峙了以校为本，构造展开了以新常识、新技术、老手腕为主题的培训。二是玄月份构造展开了一次教员根基功比赛，前进了教员的讲授素养。另外，黉舍还缔造前提为全数教员供给外出培训进修的机缘，当真落实好国培筹算，全数教员的国培成就到达及格标准。十一月份还构造我校李博教员到场了“国培20__”美术专业教员培训，作为一名特岗教员可以或许或许或许或许到场这么高水准高品德的培训，让她在讲授概念及讲授艺术等方面线人一新，决计将所学常识真正应用到讲授现实，为孩子们的将来添墨加彩。
3、对峙品德立校，加强校本教研，严酷落实讲授惯例办理及惯例量化查核轨制，确保教诲品德稳中有提。
主动展开了课程鼎新研讨，斥地双语和国粹朗读校本课程，成立合适师长教员生长的课程和评估系统；对峙品德焦点不摆荡，尽力前进教员的营业程度，前进讲堂讲授的有用性，轻负高质，为师长教员供给更优良的办事，使师长教员在各方面有较大生长。
加强课程扶植，增进师长教员周全生长。按照国度课程支配和教员使命量请求，开足开齐课程，高度正视小学英语、音体美学科的讲授与办理。加强师资步队扶植，按期展开教研勾当，加强讲授研讨，前进教员营业本色，成立进修空气，激发师长教员进修的乐趣，停止了丰硕多彩的合适各年级师长教员的乐趣比赛，前进了师长教员的综合本色。
4、成立、健全黉舍讲授惯例办理系统体例。
进一步加强备课、上课、课后教诲、功课点窜、命题、监考、阅卷、品德阐发和讲评等关头的讲授惯例办理及惯例量化查核轨制，确保讲授惯例办理历程的持续、松散、迷信、标准。
5、不时完美教研组惯例量化办理细则、师长教员讲堂对劲度评估体例、讲授绩效查核轨制，并使统统讲授评估功效与评优评先挂钩。
加强对小我备课的考勤、内容及品德的追踪，正视各年组的“讲授公然周”及磨课议课勾当，鞭策优异教研组的成立及评比勾当，使“校本教研”有较着前进。
（1）、课标解读，晋升学科教员的讲授理念。
2011版新课标是泛博学科教员停止讲授的首要按照，为此，我校在开端贯彻进修新课标的底子上，本学期持续构造小学部的教员进一步加强进修，深切解读新课标，当真研讨讲义，尽力为一线教员搭建进修的平台，主动构造我校二年组的班主任到场进修黉舍师训部构造的课标培训，教员们收成颇多。
（2）、学科引领，展开主题校本教研勾当。
本学期，我校展开了“以师长教员生长为本，打造高效讲堂”系列学科教研勾当，主动到场下级教诲局部构造的各项学科教研勾当。到场了由二实小包办的“__市小学数学教研会”，进修“__市小学讲授比赛”勾傍边优异教员的数学讲授特点，鉴戒 “数学广角”这一主题讲授内容的教研功效。
（3）、地区教研，构建学科教研新系统。
主动到场以大学区为单元的教研勾当，增进校际交换，展开主题光鲜、情势多样的地区协作教研勾当。
起首，以“听排闼课”、“蹲点听课”等体例，体味我校学科讲授上风与存在标题题目，实时与上课教员停止交换，处置相干标题题目，实在前进讲堂讲授效力。本学期营业率领听课均超越划定节数，到达60余节，进一步加强了惯例讲授的研讨和指点，加强了讲堂讲授实效性的研讨，对我校讲授使命具备实在的指点意义。
其次，持续阐扬学科中间教研的感化，主动配合大学区展开学科教研勾当，实在前进教研勾当的实效性。11月22日，我校教员一行八人到__镇黉舍到场三中大学区讲授教研勾当，听取了第三中学__教员的识字讲授、__黉舍__教员执教的《这片地盘是崇高的》和__镇黉舍__教员讲的《地动中的父与子》三节教研课，还进修了__镇黉舍观赏__黉舍的专题片，最初听取了小教部语文教研员__教员对三节课的点评，预会教员均表现受害匪浅。
起首，持续把设问导读、当堂检测品德作为讲堂讲授鼎新深切鞭策的两大抓手，并将两大关头归入学科讲堂讲授评估系统，前进讲堂讲授研讨的针对性和适用性。
其次，加强优良学科教员、优良讲堂讲授情势的打造力度，成立典范，引领生长。当真开好书法课，深切鞭策“念书、写字”教诲工程，并将此项工程耐久地、有条有理地展开下去。黉舍以使书香、墨香布满校园，让念书、写字成为全数师生的毕生习气和喜好为久远目标，经由历程激趣、导读、导思，进而到达导行、导写，让师生们在念书、写字中感触传染进修的欢愉，休会生长的乐趣，不时晋升自我浏览咀嚼。
成立完美出格家庭师长教员档案，率领教员每人包保一名家庭出格师长教员，按期对其停止家访或慰劳。班主任及科任教员要对学困生、易辍生予以周全存眷，实时发明标题题目，实时处置标题题目，在进修上、糊口中对其停止帮扶，实在保证师长教员无散失。
1、深实在行“师长教员体质安康工程”。鼎力推行“欢愉大课间”， 严酷师长教员在校一天两次眼保健操轨制，深切展开“阳光体育勾当”，确保了师长教员天天不少于1小时的课外勾当时辰。标准师长教员体检档案，主动做好师长教员体检后的阐发和跟踪。加强家校接洽，明白防备体例，实在下降目力低下、瘦削等罕见病病发率。健全和完美黉舍突发大众卫生事务报告与预警机制，实在搞好各类风行性疾病的防控使命。
2、加强和改良了艺体使命。
周全实行“艺体2+1”工程（2+1：大师把握一种艺术表现技术、大师把握一种乐器、大师把握一种健身材例）。深切“乐器进讲堂”使命，前进师生的艺术涵养，进一步标准艺体学科讲授及勾当。
3、加强了师长教员综合本色评估使命，完美师长教员综合本色评估系统。
本学期，我校仍然把加强对少年儿童的法制教诲、防备和削减年遵法犯法使命归入德育教诲、精力文明扶植、小师长教员平常行动标准教诲的办理筹算傍边，普遍带动教员、师长教员家长和构造全社会气力，展开法制宣扬教诲使命，现就我校本学期的法制教诲使命作以下小结：
一、强化率领、熟习到位，拟定宣扬教诲齐抓共管的机制，为做好黉舍法制教诲供给首要保证。
我校法制教诲首要由德育处构造实行，带动构造黉舍教员、家长主动到场法制宣扬教诲，构成齐抓共管的场合排场。并将黉舍法制宣扬教诲到场教员的查核目标，构成了同一筹算支配、查抄查核轨制，明白列位教员的义务;从构造率领、健全轨制、正视教诲内容和体例体例等方面法制教诲停止支配，带动社会各界到场，构成了较稠密的空气。
礼聘东阿县法令局张慧同道停止专题法制讲座，讲授相干的法令律例。颠末量年的现实，我校成立健全了黉舍法制教诲的率领系统体例和使命机制，构成了校长监视、法令行政局部指点、德育处构造班级详细实行、师生配合到场、全社会各方面配合的使命款式。现实证实，这类率领系统体例和使命机制合适客观现实，是展开黉舍法制教诲，防备师长教员遵法犯法的首要保证。
二、以充实操纵好黉舍主阵地的资本，加强法制宣扬教诲。
以黉舍为主阵地，凸起对师长教员从正面加强法制宣扬教诲。使与师长教员进修和糊口相干的法令律例获得普遍前进。充实操纵讲堂停止法制教诲，构造师长教员当真进修了《九年义务教诲法》、《国旗法》、《国徽法》、《防备未成年人犯法法》、《未成年人掩护法》、等法令律例。经由历程讲授这些法令、律例，使师长教员体味了我国法制系统，加强师长教员的品德概念、法制概念。可以或许或许或许或许自发地用法令律例来束缚本身，用法令律例来掩护本身。
同时，操纵国旗下发言、黑板报、等阵地对在校师长教员停止法制宣扬教诲。大批的法令、律例都是经由历程这些阵地向师长教员停止宣扬的，经由历程构造师长教员观概念制电视节目，浏览法令册本，使对师长教员的教诲内容更充实、更具备压服力、加倍抽象活跃。从而加强师长教员的自我教诲，前进他们遵法的自发性。我校在教诲体例上正视教授法令常识与前进法令熟习相连系;法制教诲与思惟品德教诲、师长教员平常行动标准教诲相连系;普法教诲与依法执教相连系;讲堂教诲与课外教诲相连系;构成了我校的法制教诲特点。
经由历程多种情势的法制教诲，使与师长教员糊口、进修紧密亲密相干的法令、律例获得根基前进。
二2016年小学法制教诲使命总结
一、同一思惟，明白目标，深切展开“法制教诲宣扬”勾当。
按照下级法制教诲的使命目标，咱们当真拟定了勾当筹算，兼顾支配，强化办理，接纳多种情势展开法制宣扬教诲。对黉舍外部，咱们重点环绕《教诲法》、《义务教诲法》、《国旗法》、《教员法》、《未成年人掩护法》、《防备未成年人犯法法》和《师长教员危险变乱处置体例》等法令律例，构造全数师生当真进修，频频研讨，不时前进法制熟习和法令程度。透过进修，全校泛博师生依法治校、依法施教、依法办事、依法掩护本身正当权利的自发性较着前进。在“法制教诲宣扬”勾傍边，咱们重点做了以下几方面的使命：一是正视法制宣扬教诲使命步队扶植。黉舍成立了以校长为组长，教诲主任、班主任、少先队教诲员同等道为成员的率领小组。黉舍的率领切身挂帅，把普法教诲和依法治校使命摆在黉舍使命的首要地位，成立了以校长室为龙头，以法制教诲教员、班主任为主干，以少先队构造为依靠的学法、普法使命步队，完美了法制宣扬教诲收小我系。黉舍加强了与本地派出所的接洽，在本地专职法制教诲使命者的指点下专心展开使命，礼聘法制副校长来黉舍上法制课，进一步加强了对全数师生的法制教诲使命。
二是加强法制宣扬阵地扶植。我校充实阐扬校黑板报及手抄报、主题班会、集会等宣扬阵地的感化，斥地专栏，轰轰烈烈地停止宣扬和教诲，力图使全校泛博师生员工都能做到知法、遵法、护法，依法办事。
二、连合协作，普法依法治教使命获得较着功效。
跟着普法和依法办理教诲使命卓有功效的展开，我校泛博师生员工的法制概念和法令熟习大大加强，依法治教、依法治校的程度较着前进，黉舍的各项使命渐渐走上了标准化的法制轨道，为黉舍奇迹安康、疾速、调和生长阐扬了专心的感化。
(一)加强了泛博师生员工的法制概念和法令熟习，前进了依法办事和依法掩护本身正当权利的自发性。
(二)加大了青少年法制教诲的使命力度，加强了青少年师长教员学法、用法、遵法的概念和熟习。
一、讲授惯例办理通俗化
1、中间黉舍对我校30位教员停止，教员使命查抄中获得评估较高，此中优＋12人，班容班，天下公事员配合六合貌优＋
7个班级，黉舍总评优级。在我校的办理使命确切直立办理兴校、办理立校的理念，教员各项惯例使命都杂乱无章的展开，并当真落实贯彻中间黉舍的使命精力。
2、我校严酷把关，从每一个月的月自查动手早做筹办，成立很强的迎检熟习，确切抓好抓实，很好的增进教员教诲讲授营业才能的前进。
二、主动当真到场营业现实进修及教研勾当
1、礼拜三的营业进修由两位副教诲主任担负把关，每逢进修时期，列位教员都能很好的列席并当真的傍观进修新型的讲堂讲授情势的讲授vcd，不时还会针对讲堂讲授中得某一个标题题目停止切磋，堪称乐趣昂扬，功效甚佳。
2、在校本培训研修上，按照下级文件有关请求，我校构成以谢淮河副校长为组长的率领小组。从做好校本培训使命筹算、使命筹算、支配表、阶段小结、历程记实、资料搜集等，粗细搭配，有现实讲堂研讨、现实进修、师德师风教诲、宁静法制宣扬，堪称内容丰硕多彩，情势多样。让教员们在一个调和兴奋的情境下思惟得以晋升、现实得以构成、营业得以前进。
3、在新课改的大好情势下，全校教员斥地朝长前进、勇挑重任，在担当的同时不时加以完美，我校的校性教研已蔚然成风，构成开课、说课、评课一条龙，这个学期已上过公然课的教员有：王清霞教员、吴月鸿教员、谢良朋教员、陈春苗教员、柯斑斓教员、翁碧秀教员、王石柳教员、汪梅凤教员。这8位教员在三尺讲台上各显风度、各彰其节，获得听课教员的分歧好评。同时咱们在9月下旬接管兄弟黉舍校长的随堂听课，品级都是优级以上。恰是有咱们这些怨天尤人、勇挑重任教员的紧密亲密配合下，在黉舍语文、数学教研的间接到场下，才能让咱们黉舍的教研程度获得很好的前进，让教员们的讲授艺术不时高深。
4、启用新讲义的一年级教员，严酷遵照“先培训后上岗、不培训不上岗”的请求，操纵双休日定时列席当真筹办到场中间黉舍构造的8次集合培训，培训历程中我校的3位教员屡次遭到中间黉舍率领的好评，出书的培训简报登载了温培芳教员的讲授小故事，获得同业的承认；汪梅凤教员的供给讲堂讲授vcd更是授预会教员带来很可贵的教研素材，同时也使我校的教研使命获得中间黉舍的褒扬；王石柳教员主动到场现场会商在培训总结中赐与了必定并提出褒扬。
5、在专业时辰，教员们主动撰写论文、热忱昂扬、成就可观，有柯斑斓教员获得《小学语文教员》作文论文比赛二等奖，王泳昆教员、陈春苗教员别离在《安溪教诲》颁发，另有20几篇汇篇在《长坑教诲》。
三、备、教、批、辅、考绩就斐然
1、2004年春季，是咱们丰产的大好年初，丧事频传，师生参赛一无所获，此中有李海波教员获得安溪县中青年教员讲堂讲授比赛三等奖；年会论文评比中有王清霞教员撰写的《走向新课标，让乡村小学语文课“风趣有味”》获三等奖，陈春苗教员撰写的《浅谈作文源泉——豪情的激发》获三等奖，吴月鸿教员撰写的《最是书香能致远》——让乡村孩子靠近浏览获三等奖，翁碧秀教员撰写的《教给师长教员体例前进写作才能》获三等奖；师长教员参赛成就更丰：“泉州市小师长教员作文通信赛初评”一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；“长坑中间黉舍手抄报、设想画比赛”一等奖6名，二等奖6名，三等奖2名；“长坑中间黉舍一、二年级通俗话比赛”二等奖1名，三等奖2名；“长坑中间黉舍中、，天下公事员配合六合高年级作文比赛”二等奖3名，三等奖5名；“长坑中间黉舍六年级数学比赛”一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。
2、以上成就无不渗入教员们、同窗们的一片汗水，每次的勾当，教员们都很有义务心，经由历程思惟教诲激发师长教员的到场热忱,教诲历程谆谆教诲，有始有终，终究在参赛中锋芒毕露。回首一路留下的串串萍踪，咱们深感高傲。
3、几年来，我校正视黉舍的外塑抽象，内重本色，老是把育人与教书提到偏重的地位。倡导教员们“学高为师，身正为范”、“要给师长教员一杯水，本身先有一桶水”加强师德师风扶植。此中在黉舍的号令下停止了“献爱心，捐钱治疗白血病患者”勾傍边，师生主动捐钱共达1500元，固然这点钱不是良多，但这很深凝集咱们的一片爱心，为病人及送去的不只是钱，还送去咱们深深的祝愿和问候。
4、持续加强未成人思惟品德扶植，从先学会做人到学干事，逐层深切，陶冶传染，安身黉舍现实，以少先队为依靠，充实正视校园文明的传布感化，阐扬红围巾播送站的言论导向感化，持续做好师长教员在校一日惯例教诲、当真构造师长教员到场“三优一学”评比，从小我到班级渐渐转换，从师长教员的进修上、糊口上为出力点，关爱儿童、聆听他们心声，尽力为青少年的安康生长主动成立搭建平台。
5、学期抽登科六年级成就居中间黉舍中上程度。
四、教诲讲授使射中的瑕疵
1、保证教诲讲授通俗运行的值日使命，有个体教员不到位，固然不发生甚么严重标题题目，但咱们要有危急熟习。
2、教研使命筹办不够充实，导致教研的实效性不到达很好的功效，首要缘由有黉舍办理上、装备上的添置不齐备，新学期将进一步完美一些轨制。
3、黉舍“三风”另有待于进一步构成。要学会将统统倒霉于咱们教诲讲授使命的身分，消弭在抽芽状况。
黉舍教职工小我使命总结范文参考一
时辰过的真快，一学年又竣事了。回首一年来的黉舍糊口出格是本学期的讲授糊口环境，我既感应欣喜又感觉羞愧。欣喜的是我糊口在一个连合的布满情面味的教员群体空气中，尊敬的率领、热忱的教员和活跃心爱的师长教员让我感应了大师庭般的暖和，羞愧的是由于本身使命才能无限，在一学年中迷信也没获得甚么出格较着的成就，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思惟上，主动长进
我主动到场各类进修培训，当真到场政治进修，为了前进本身的思惟憬悟，每周我当真进修教员职业品德。我还深知要教诲好师长教员，教员必须先身先士卒，不时做到教书育人、言传言教、为人师表，以本身的品德、行动去传染师长教员。作为一名教员本身的师表抽象要时辰正视，我在正视本身师表抽象的同时很是正视对师长教员的周全培育。在使射中，我主动、主动、勤恳、义务心较强，乐于接管黉舍支配的各项使命；怨天尤人。在不时的进修中，尽力使本身的思惟憬悟、现实程度、营业才能都获得较快的前进。加速构成本身的上课气概。
二、在教诲讲授上，松散治教
把师长教员教好，让师长教员胜利，是每位教员最大的希望、最高的声誉。作为一名通俗的小学数学教员，最紧急的标题题目是具备新的讲授理念、吃苦研讨若何把课上得深动而风趣，才可以或许或许或许捉住师长教员的乐趣，从而闪现出怪异的上课气概。课前，我当真细心的停止备课，建造课件，按照本班师长教员特点，对教案停止当真的点窜，课后支配的功课力图少而精，尽力做到既加重师长教员的承担，又前进讲授品德。讲授中培育师长教员杰出的进修习气，不时地连系进修目标，更有的放失的停止讲授。如鼓动勉励师长教员斗胆质疑，在讲授中营建自立、协作、切磋、民主同等的进修空气等。在讲授中渗入德育教诲，使师长教员学好常识的同时，更好的学会做人、干事，为社会和国度做出更大的进献。
三、在课余时，勇攀岑岭
若何发掘师长教员潜能，前进师长教员本色，强化教员的根基功操练，我除在黉舍主动进修现实常识外，同时主动到场教员培训。只需在平常通俗不时的进修中渐渐堆集常识，才能使之加倍矫捷的应用于咱们的教诲讲授中，这就须要有一个好的进修心态和比拟迷信的进修体例。我想我会持续延着这条路走下去的，做一个实在的优异的小学数学教员。
固然在讲授中必定存在良多缺乏的处所，在此后的讲授中本身必然将加倍尽力，查漏补缺，主动进修新的现实和切磋讲授教研。争夺有更大的前进，为我校今天的光辉而尽力拼搏、斗争。
黉舍教职工小我使命总结范文参考二
本学期，我担负月朔两个班的政治学科讲授使命。一学期以来，从头至尾以当真、松散的治学立场；勤恳、对峙不懈的精力处置讲授使命。在讲授中严酷请求师长教员，尊敬师长教员，阐扬讲授民主，使师长教员学有得；同时本身的教诲讲授程度和思惟憬悟也不时前进，顺遂地实现了教诲讲授使命。现将一学期以来的详细环境总结以下：
一、首要使命和成就
作为科任教员的我，不敢懒惰，一路头就当真拟定讲授筹算，正视研讨中学讲授现实，当真备课和讲授，主动到场教研勾当和备课组勾当，常常听各教员的课，从中吸收讲授履历，扬长避短，前进本身的讲授的营业程度。每节课都以最好的精力状况站在教坛上，以和善、轻松、当真的抽象去面临师长教员。
二、履历和体味
严酷讲堂规律，培育杰出的学迷信习风尚。捉住重难点，应用多种讲授体例，借助讲授媒体，分离讲授重点、难点，多接纳直观明了的教法，斟酌师长教员的现实环境恰当下降难度，对课后及操练册的操练作须要的讲授阐发。
三、存在缺乏与此后筹算
讲授以传统体例为主贫乏立异熟习，师长教员的进修习气的养成教诲不够胜利。培优扶差使命做得不够结壮，培优目标不明白；持续更新概念，尽力现实主体讲授；主动应用多媒体电化讲授手腕，前进讲授品德；加大科研促教的力度，尽力撰写有较高品德的讲授论文；持续加强营业进修，前进本身的营业本色。
本学期，由于在现实中尽力试探贯通；在使射中当真进修；在进修中细心研讨总结；在总结中生长、前进；各方面有了很大的前进和前进。实在有用的由新课程的傍观者，变成新课程的到场者和现实者，投身到新课程鼎新中，并在现实中臻于成熟。
我的教诲讲授使命才能和程度另有待更进一步前进，需跟上时期的生长，顺应时期的须要。在此后的教诲讲授使射中，我将更严酷请求本身，当真听取徒弟的教诲，要不时总结履历，尽力立异，斥地朝长前进，尽力前进本身的讲授程度，渐渐缔造出本身的讲授气概，为夸姣的今天进献本身的气力。在此后的讲授使射中，信赖统统标题题目城市水到渠成，我也信赖有耕作总会有收成！
黉舍教职工小我使命总结范文参考三
在这一年里我加倍深入地体味到了做教员的艰苦和欢愉，我把本身的芳华倾泻于我所宠爱的教诲奇迹上，倾泻于每一个师长教员身上。一年来，不管是思惟方面，仍是使命、进修和糊口方面，我都有了长足的前进，在本身的职业画卷上描画了灿艳的一笔。上面我从思惟、使命和糊口方面加以总结：
一、加强政治现实进修，前进小我师德涵养
在思惟上，平常操纵电视、电脑、报纸、杂志等媒体存眷国际国际情势，在使射中起到榜样带头感化，尽力做教员的楷模。同时，当真进修前进前辈的教诲讲授现实，不时前进本身的教诲讲授现实程度和综合本色。在平常通俗的使命糊口中我起首从加强本身思惟本色扶植为动身。前进的能源更充沛，标的目标也更清晰明白，思惟境地进一步获得晋升和升华。我主动到场黉舍构造的各项政治勾当，从命黉舍的使命支配，配合率领和教员们做好校表里的各项使命。我信赖在此后的使命进修中，我会在共事们的赞助下，经由历程本身的尽力，降服毛病谬误，获得更大的前进。
二、安身岗亭，勤恳使命，乐于进献
我可以或许或许或许或许深挖讲义，抓好重难点，当真研讨讲义教法，经心备课，对峙写详案，能常常和同窗们交心。接纳“协作进修”的体例，充实阐扬师长教员的主体地位，给师长教员一个轻松兴奋的语文进修空气，真正让师长教员在乐中学，学乃至用。我一直信赖，只需辛劳耕作，就必然会有所收成的。以是，平常通俗的教诲讲授使命，我老是谨小慎微、脚结壮地、认当真真地去看待，正视因材施教，不时总结讲授履历，进修好的讲授体例，前进执教程度。
我也正视谦虚肠向履历丰硕的优异教员请教，常常和同仁交换，尽力夯实本身的讲授根基功。作为语文教研组长，我主动构造、到场教研组勾当和各项进修、培训勾当，实在前进本身的文明涵养和常识秘闻。在做好本身本职使命的同时，我主动投身于黉舍的博客更新、档案清算等使命，并能超卓地实现使命，获得率领和同仁的分歧承认和洽评。
三、糊口方面
虑：
一、当今黉舍规模较大，全数教职员工靠近两百人。良多人差别轨、差别级、差别科、差别工，除日罕见个面，打个号令，实在的环境，不是很清晰，途说途说占大都。而同一个年级，减少了查核规模，平常的教诲讲授环境，彼此的表现和成就清清晰楚，明了于胸。
二、全数教职员工集合，底子没法停止当真述职，测评分数常常不是按照实绩，而是流于情势，豪情份、印象分占大都。而在同一个年级组内起首述职，而后打分，将不体味环境的有关人等解除在外，可以或许或许或许或许对症下药，公道公道。
三、以教研组为组别保举，不管该组表现前进前辈仍是掉队，名额年年都是牢固的，存在组与组之间不均衡的标题题目，可以或许或许或许会伤害前进前辈组的主动性；掉队组也不劳而获，没法获得前进。
四、在教研组内考评，由于组员彼此干系较为紧密亲密，昂首不见垂头见，不美意义敷衍了事地述职。优异品级常常不是按照实绩，大都接纳风水年年转，本年轮我家之着拿。而按照年级组保举名额，并且偏重毕业班网（高、初三两个组优异品级名额靠近黉舍总数40%），不分学科，优异就上，极大鼓动勉励了优异人材的锋芒毕露。
五、在教研组内，通俗都有大都几个要末是年高德劭的父老，要末是鹤立鸡群的领头羊，想要出头，出格是年青人，难度很大。而年级组的构成职员每一年都是变化的。即使因多种缘由，本年不能获得优异的职员，来年到另外一个新的组，仍无机缘。
六、本年，从副校长到主任助理，包含二线干部，总计26小我，都编入行政组查核，给3个优异名额。脚结壮地地说，率领组的良多同道，出格是年青人的表现，是相称优异的，但倒是以落空了评优的机缘，动身点便是不与大众争名。
七、本次查核，所测评的分数，只是首要参考，不是独一按照。由于可以或许或许或许会有这类环境：个体同道实绩平常，但倒是个好好师长教员，分缘相称不错，是以测评分相称高。为了防止惟分数论，考评组必须具备话语权，而不是橡皮钤记，逛逛过场。
八、考评历程，以年级组分配的名额为底子，以测评分从高到低，恰当放宽名额会商。每一个组别，每小我选都是频频衡量。本身实绩是最首要的标准，但学科、春秋层、缺勤率、是不是已获得过近似声誉等各类身分，也停止了恰当的斟酌。
九、考评历程严酷按照有关划定停止，但不是墨守陈规，一成稳定，遇有出格环境，在全数考评委员无异议的环境下，可以或许或许或许或许做微调。比方考评以年级组为主，但按照年级与年级之间的表现，也可以或许或许或许或许停止极个体的名额的调剂。
十、本次考评，完整按照下级的请求，由校长室成员、中层代表、工会委员、教员代表构成。在考评集会傍边，任何一名成员都能各抒己见，并无率领、大众之分，任何商讨保举的人选，要获得绝大大都成员的同意才行。
本次考评竣事后，也有一些值得思虑的方面：
上课时，固然大局部自愿者都是第一次上讲台，授课的技术和讲堂节制才能略显缺乏，可是可以或许或许或许或许看出来，他们都花了不少时辰做了当真筹办，筹办讲稿和资料、本身掏钱买奖品（在未同一采办奖品之前）、自带条记本电脑，有的自愿者为了让师长教员看得更清晰，乃至把台式机用的液晶闪现器都搬曩昔了。
一个学期的勾当上去，我不敢说咱们获得了多大的成就，打工后辈的教诲是一个庞杂且耐久的社会工程，须要家庭、黉舍、和社会各方面的撑持和尽力，咱们的勾当只是这些尽力中很小的一滴，可是恰是涓涓细流汇成江河湖海，咱们的尽力也有它不可替换的代价地点：
《常州市中学学科讲授惯例》对标准讲授历程，加强讲授办理，前进讲授品德起到了杰出的鞭策、增进感化。教研组一直以落实讲授惯例为安身点，经济展开师德扶植，尽力前进教员的营业本色。
1、进修讲授惯例，体味精力本色。每学期展开的“学惯例、领精力”勾傍边，教研组提出了明白的进修请求。起首，请请教研构成员熟习气例的根基内容、根基概念及目标请求；其次，请请教员就惯例的某一方面连系古代讲授现实及讲授现实勾当写一份心得体味文章，在教研勾傍边交换；再次，在教研组小我会商的底子上，拟定《思惟政治讲授惯例实行细则》。开端成立了讲授目标、备课、上课、功课点窜、课后教诲、成就查核与评定、论文撰写、营业进修、课题研讨等九项目标，使惯例请求详细化，讲授使命标准化。
2、展开师德扶植，成立师表抽象。201x——201x年度第二学期，回首和总结一学期来教研组使命，全组教员都可以或许或许或许或许对峙党的根基线路、当真贯彻履行党的教诲目标，构造全组教员进修党的十六届四中全会精力，交换心得体味，常常在一路会商国际外大事，具备杰出的政治进修风尚。在加强师德涵养、遵纪遵法等方面都起到了主动的楷模感化，全组教员相处敦睦、连合合作，具备很强的凝集力。叶圣陶师长教员说：“教诲使命者全数使命都是为人师表。”本教研组扶植作为落实讲授惯例的冲破口。详细做到：第一，当真进修《师德标准》读本，明白教员的职业品德标准；第二，主动展开“学陶师陶”勾当，评比学陶主动份子；第三，遵纪遵法，勤恳敬业；第四，身先士卒，为人师表。经由历程师德扶植，全组教员能对峙四项根基准绳，酷爱故国，拥戴党的线路、目标和政策虔诚国民的教诲奇迹，使命勤恳结壮，面向全数师长教员。组内教员无遵法乱纪和体罚师长教员的景象。
3、贯彻新课程理念，健全进修轨制，前进营业本色。本组在营业进修勾傍边，接纳小我进修会商战争时研讨思虑相连系的体例，请求组内成员在双周的周四下战书到场教科室、教研组构造的小我教诲，平常通俗天天存眷消息，实时总结。教研组构造教员当真进修党的线路、目标、政策，有筹算地进修《学与教心思学》、《讲堂教诲论》等教诲讲授现实及有关讲授履历文章，贯彻落实新课程理念。
二、以课题研讨为抓手，主动展开教诲科研勾当
在“科教兴国”和“人材强国”计谋目标的指引下，我校渐渐走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学途径，教研之风在校园内兴旺鼓起。
1、普遍展开课题研讨使命。持续展开以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中师长教员展开品德教诲的研讨和现实”的研讨和现实。构造编写法令常识的校本课程。
2、讲授效力、讲授品德不时前进。在教研勾当的鞭策下，教研构成员的教诲讲授才能不时加强，讲堂讲授效力不时前进。贾银波教员在区优良课评比中获二等奖。主动到场区级公然课。
三、以本色教诲为焦点，培育师长教员的立异精力和现实才能
在天下教诲使命集会上明白指出，要以培育师长教员的立异精力和现实才能位重点，周全保举本色教诲。详细做法是
1、以讲堂讲授为主阵地。斗胆操纵投影、灌音、录象等古代讲授手腕，成立丰硕多彩的讲授情形，拓宽师长教员的常识视线和思惟才能，让师长教员在勾傍边思惟，在勾傍边缔造，在勾傍边培育才能，前进憬悟。
2、成立课外乐趣小组，展开第二讲堂勾当。xx年下半年，我构成立了“时势服装论坛t.vhao.net”课外乐趣小组，构造闪现连系讲堂讲授现实，接洽社会现实糊口现实，展开丰硕多彩的第二讲堂进修。
3、主动展开念书勾当和影评勾当，扩展师长教员的常识视线。构造师长教员当真开小会等念书教诲勾当和影评勾当。在勾傍边，起首请求师长教员当真浏览讲义，做好书后操练和小论文；接着，评比优异论文，予以惩处；最初，环绕念书内容，展开常识比赛、朗读等丰硕多彩的勾当。
四、以“青蓝工程”为依靠，主动展开“发愤、立业、建功”
1、师徒结对互学。尹建文和丁小春结成对子，邱晓波和李云波，孙晔和龚静洁结成对子，彼此进修，彼此增进，配合前进。
黉舍成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教诲处、少先队、总务处同等道为成员的普法、法令率领小组。黉舍的率领切身挂帅，把普法教诲和依法治校使命摆在黉舍使命的首要地位，成立了以校长室为龙头，以政教处、教诲处为主体，以班主任、思品教员为主干，以党、团、队构造为依靠的学法、普法使命步队，完美了法制宣扬教诲收小我系。黉舍加强了与本地派出所的接洽，主动展开使命，进一步加强了对全数师生的法制教诲使命。
二、充实操纵好黉舍主阵地的资本，加强法制宣扬教诲。
对峙以黉舍、以讲堂为主阵地，凸起对师长教员从正面加强法制宣扬教诲，使与师长教员糊口和进修相干的法令律例获得普遍前进。我校各班操纵班会、团队日课时辰，前后约请了团法令办、团派出所等相干职员来我校停止讲座，构造师长教员当真进修了《未成年人掩护法》、《防备未成年人犯法法》、《治安办理惩罚条例》、《禁毒条例》、《制止赌钱条例》、《途径交通办理条例》等等。经由历程讲授这些法令、律例，使师长教员体味了我国法制系统，自发地用法令律例来束缚本身，用法令律例来掩护本身。同时，充实操纵讲堂停止法制教诲，教员备课时发掘讲义中的有关法令教诲元素，无机渗入到讲授中去，做到了讲授有筹算，进修有讲义，任课有教员、上课有教案，课时有保证。政治课交叉法令常识作到现实接洽现实，加强师长教员的品德概念、法制概念。经由历程多种情势的法制教诲，使与师长教员糊口、进修紧密亲密相干的法令、律例获得根基前进。法制教诲员经由历程上课、漫谈、警示教诲等情势，以案讲法，以事论理，停止法制教诲，法制教诲与思惟品德教诲相连系与师长教员平常行动标准教诲的办理相连系，普法教诲与依法执教相连系，讲堂教诲与课外教诲相连系，正视调和社会、黉舍、家庭三方面的气力，构成教诲的三位一体的协力和搜集。加强了师长教员遵纪遵法熟习和提防自护熟习。构成了我校的特点。
三、展开丰硕多彩的教诲勾当
1.以黉舍勾当为主体。以师长教员的法制教诲为主体，教诲勾当为载体，经由历程一系列的教诲勾当，师长教员从中遭到思惟陶冶，来鼓动勉励号令少年儿童，激发他们的时期义务感和遵纪遵法的激烈熟习。展开了丰硕多彩的法制教诲勾当。在全校师生中展开否决系列勾当；重点进修了《未成年人掩护法》和《防备未成年人犯法法》。并构造师长教员停止了相干常识的测试。
2．停止普法“黑板报、法制小报”比赛勾当。各班师长教员主动到场黑板报、法制小报的内容遴选排版、美工等使命，这既充实阐扬了师长教员的主动性、缔造性。同时遭到法制教诲，学到法令常识，加强了法令熟习。
3．停止普法系列报告会。为了更新、拓展师长教员的法令常识，前进法制教诲程度，我校政教处停止普法系列报告，师长教员从听讲法制课后晓得了甚么行动是正当的，甚么行动是遵法的，晓得了甚么事该当做，甚么事不该当做；师长教员的法令熟习获得较着加强。
